Mыsli obъ ustroйstvѣ buduщeй Rossійskoй vooružennoй silы

122 нешя были незначительны и потерь пополнить не могли... Русская арм1я вследете несвоевременнаго пополнешя потерь неоднократно бывала въ положенш, когда кадры разстраивались и приходилось не только пополнять, но и возсоздавать. Но никогда такое положен1е_ не принимало такого трагическаго характера, какъ къ началу 1915 года и причина тому была мало продуманная система запасныхъ частей. Эго обстоятельство, въ связи съ недостаточнымъ вооружешемъ, было одной изъ главныхъ причинъ русскихъ неудачъ 1915 г.“. Изложенное выше показываетъ намъ, какое большое внимаше мы должны уделить вопросу о своевременномъ и удовлетворительномъ пополненш рядовъ нашей пехоты. Меньшая культурность нашего солдата требуетъ более длительной подготовки, нежели въ западно-европейскихъ армгпхъ. Это особенно сказывается, когда вопросъ касается начальствующихъ нижнйхъ чиновъ или спещалистовъ (связи, пулеметчиковъ, гренадеръ, минометчиковъ). Какъ бы ни было хорошо поставлено обучеше въ нашихъ запасныхъ частяхъ, въ русской действительности полкамъ всегда придется доучивать, хотя бы нЪкоторыхъ изъ прибывшихъ на укомилектоваше нижнихъ чиновъ. Эго требование самой жизни заставило во время войны многихъ хорошихъ командировъ полковъ организовать при полкахъ учебныя команды. Но, ввиду того, что это не было узаконено, полкамъ приходилось или показывать большее число бойцовъ, или скрывать истинную численность полка. Мы считаемъ, что существоваше въ каждомъ полку своей учебной роты является жизненно необходимыми Подобно запасному баллону пульверизатора, эта учебная рота будетъ регулировать струю прибывающихъ на попОлнеше людей. Общая численность этой роты можетъ достигать до 200 человеке, но распределение состава этой роты по категор1ямъ обучающихся должно быть предоставлено кру полка. Въ зависимости отъ сложившейся обстановки, эта учебная рота включитъ въ себя прибывшую маршевую роту или же центръ тяжести этой учебной роты будетъ направленъ на доучку унтеръофицеровъ и спещалистовъ, наконецъ, возможенъ и такой случай, когда потребуется подготовить подъ ближайшимъ надзоромъ командира полка инструкторовъ для новыхъ пр1емовъ борьбы. Такимъ образомъ общая численность пех. полка будетъ колебаться между 3050 и 3250 человекъ, въ зависимости отъ числа нижнихъ чиновъ, находящихся въ данную минуту въ учебной роте. Необходимость обезпечить безпрерывность прибыпя укомплектовали въ пехоту заставляетъ насъ иметь еще и въ составе дивизш учебный баталюнъ, въ которомъ находились бы наготове маршевыя роты, доучивающаяся въ тылу своей ди-