Prosvetni glasnik
716
Просветни гласник
III р а з р е д Припрема: Разговор о потребиом материјалу и гхрибору као средству за рад. Навијање коица на прст. Отпочињање. Рад праве петље и њеи назив. Расплетање и поправљање погрешнога рада. Подизање испуштене петље. Уплетање прекинутог конца. Раскидање чвора и уплетање конца. Посматрање и разговор о чарапи. Зимске и летње чарапе; горњиште и наглавак; почињање. Познавање мушких, женских и дечјих чарапа. (Разлика, дужииа, ширина, облик итд.). а) Плетење. Плету се чарапе за школску децу. б) Промаљивање. Израђују се чипке и уметци (у жици). в) Шивење. Вежбе у шивењу: зричање, порубљивање, састављање рубоза ивичним бодом, обашав и пошав. г) Радње покрстицом (крстаци) на јути или шупљикавом платну. Украшују се покрстицом јастучићи, постолњаци и сличне ствари са особитим обзиром на народну орнаментику. IV р а з р е д а) Промаљање конца кукицом. Ради се ланчић. Цртање на школској табли и књижицама. Први је образац ланчић, други рупице, трећи стубић без навијутка (кратки), даље стубић с једним навијутком, са два навијутка, три, па онда разне комбинације из тога. б) Шивење. Наставља се вежбање у шивењу и то: прошав, пошав, зричање и крпљење. Израђују се кошуље, хаљинице и слично. в) Обаметање. г) Народни вез (на печама, повлака, утканица) на радњама по вољи према практичиим потребама (постолњаци, јастучићи, ручници, хаљинице). Примењивање народне орнамеитике. д) Потплетање и крпљење чарапа. Д. Мушки ручни рад Циљ: Ручним радом помаже се целокупна настава према принципу концентрације. Вежбање ока и руку у окретности и умешности у раду. Развијање љубави и воље за рад и поштовање рада. Потстицање ученика на саморадњу, марљивост, тачност, штедљивост, чистоћу и буђење смисла за облик и лепоту. III р а з р е д 1) Рад песком, глином (пластилином) у вези с наставом. 2) Рад с дрветом у вези с наставним предметима. 3) Рад папиром. Илустрације басана и прича. Израђивање предмета у извесиим размерама у вези с наставом, у првом реду с цртањем. Изрезивање мушке и женске ношње украшене народним мотивима.