Prosvetni glasnik
240
ПРОСВЕТНЕ БЕЛЕШКЕ
— Први разред женске основне школе у Неготину за последаих 20 година. С добром спремом и ваљано уложепим трудом мора се постпћи резулгат и у најнеповољпијим приликама по школу п њен напредак. С напретком учитељских
школа — школа расадпица — има се права очекивати и све бол.и успех у нашии основним школама. Ако постигнути успеси не одговарају иашем очекивању, онда ваља тражити узроке такој иојави. Да пиднмо успех у I. разреду женске школе :
в д
У Ч Е Н И Ц, А
ј
^ а О 3 2 X
и в < о с >>
о "! 2 ®
1» н 5 о — -ч
ГОДИПА МЕСЕЦ И
У С П Е
X
ПРИМЕДБА
* 3 и а
О К а -< а в о
о В Н ц < и
ДАП ОЦеНЕ.
1 864 — 65
49
1
48
3. Јуна (865.
доста добар
3
1 865 — 66
51
5
46
4. Јуна 1 866.
у пиеању добар у осталом слаб
2
1866 — 67
4 1
—
36
13. Јуна 1867.
одличан
5
1 86 7 — 68
37
—
36
30. Маја 1 868.
добар ■
3
■
1 868 — 69
32
7
—
—
—
• ' -• - ' , Нема заоележене оцене
1869 — 70
42
8
34
20. Јуна 1870.
добар
3
: Закључно до ове године учитељ ица радида с II и I разредом.
1870 — 7 1
56
15
40
8. Јуна 1871.
добар
3
1871 — 72
50
10
40
6. Јуна 1 872.
добар
3
1872 — 73
68
1 2
56
24. Маја 1873-:'
добар
3
1 87 3 — 74
45
5
40
1. Јуна 1 874.
прилнчан
2' / /2
1 874 — 75
37
6
31
25. Јуна 1 87 5.
добар
3
1875 — 76
56
10
—.
—
Нема оцене због ратних при-аика
18 76-77 1877 — 78
74
14
—
—
—
—
Школа није радила са истог узрока. Нема оцене; вредно би било у овој години знати успех.
1878- 79
6 2
8
48
16. Јуна 1879.
добар
3
1879 — 80
40
8
32
13. Јуна 1880.
рђав
1
1880 — 81
43
4
36
26. Јуна 1881.
слаб
2
1881—82
55
4
28
9, Јуна 188 2.
добар
3
Једва половина ученика дођоше на испит
1 882 — 83
50
9
38
12. Јуна 1 8 83.
добар
3
188 3 — 84
47
4
40
5. Јула 1 88 4.
једва добар
1884 — 85
46
7
36
3. Јуна 1 88 5.
врло добар
4
Успех дакле за 2 0 година а у 17 оцена из15 носи 2 17 , а то јс једв а добар. Ш прегледие" таблиио впди се, да је успех онда био рђ&в, кад је на исппту било 3 2 ученицс , а нарочито у опој годнпи када је наставннца раднла само са једним разредом ! Док наставница ради са два разреда — а то је до 1 87 1 — 7 2 шк. гооине — успех за то време јесте 3-^ ; кад иак наставница почиње радити само у I. разреду укупан резултат за то време јесте 2-^ ! Како се за тих 2 0 година уписало 98 < ученица, а 137 учепнца или је школу оставило, умрло илп одселило се у друго место, онда свршавају
школу 84-4 ученице, Кад се узме у обзир. да је спака поједина оцена укупан резултат којн се може сматрати пајмање као троћииа Фактички постигнутог успеха код ученица, онда излази то, да је 280 ученица за последња 2 деценија сврши.ш школу са слабим успехом! Од школс вајда — никаква! Изузимајући ратне прилике — за које време и нема оцена — може се репи да су у једпој окружној вароши прилике само повољно могле утнцати на иапредак школскс наставе ; а кад се трудом све гешкоће савлађују — онда да се опег упитамо: где леже узроци овакој појавн? '— оо.
Издањо и штампа краљевско-српске државне штамларије
Одговорни уредник Живојин П. Симић