Prosvetni glasnik

628

ПРОСВЕТНИ ГЛАСНИК

Прва четири разреда су у свима реалним гимназијама једнака. Раздика почиње од V разреда. Укупан број часова у оба одељка готово је једнак; осетнпја је разлика у броју часова који се даје појединим предметима. У томе п лежи спедијална одлика ових одељака. У гимназијском одељку дато је више два часа историји, десет часова цртању и четири часа математици. Трговачком. одељку иридато је књиговодство са осам часова, као предмет специјалне вредности. У овом одељку живим језицима дато .је више по четири недељна часа. И ове су им школе претрпане часовима. Само први разред има 24 часа недељно, а сви остали по 30 часова. За више је разреде много, за ниже је сувише. Реалне гимназије имају и приправни разред; он чешће има више 0Д6Љ6Њ&. Наставни план није потпуно изведен у свима реалним гимназијама. У 113 ових школа има прилично шаренила. У неким гимназијама нема никако трговачког одељка; само 89 гимназија имају седми разред. Ретке су гимназије где овај разред има два одељења. Такав је случај са гимназпјама у: Кубану, Кракови, Казану и Варшави. Најзад има ових школа које немају ни свнх разреда. То су обично новије, млађе гимназије. Не мислим и овде истицати наставну сврху из појединих предмета. То сам учинио код класичних гимназија. Разлика је незнатна; не вреди је спомињати. Напоменућу то за неке предмете који се предају у трговачком одељку. Из живих језика се обраћа нарочита иажња на практичан говор; тражи се да ученик може и усмено и пнсмено изнети своје мисли на живом језику који изучава. Даље се тражи из трговачке коресподенције: а) превођење трговачких писама на страни језик; б) ученици уче на памет Француске пли немачке трговачке термине п изразе у опште; в) састављају на страном живом језику трговачка писма према нарочитом угледу; г) што више веџбања у говору. Предмет је говора трговина. Све се то врши још у петом разреду. У шестом разреду се то исто продужује опширннје и дубље. У овом разреду већ ученици састављају на страном језику уговоре, рачуне, закључке о продајп и куповини. Израђују се у школи иди код куће већа писма о предмету који проФесор избере. Практична вежбања ни у овом разреду не излазе ван круга трговине. Да се све ово постигне, дат је у трговачком одељку живпм језицима вншак у часовима.