Prosvetni glasnik

НДСТАВА П КУЛТУРА

673

љени. — 4) Треба слати: (а) ионедеоником сваког петнаестог дана; — (б) тог истог дана по подне или сутра дан изјутра ученици би враћали своје ђачкс књижнце или ђачке листове с потписом родитељским. Б) — Диспознција — 1) Оцене опгатег владања. — 2) Стуб за сваки наставни предмет. — 3) За сваки нредмет носебна оцена, оцена рада, — оцепа приљежности. — 4) Оцена успеха: (а) како је успех за петпаест дана мало осетан; — (б) тај би се успех могао бележитн месечно. В) — Редакција ђачке књижице — 1) Ову извесницу треба брижљиво редиговати да се родитељи заинтересу.ју: (а) не треба се задовољити да се занише број, који означава вредност, — (б) већ забележити праву оцену: врло добар, добар, и т. д.; — ( е ) родитељи не треба у њој нпшта да погађају; — (г) према сваком посебном случају моћи ће своју децу опоменути или их прекорети. — 2) У извесници треба забележити: (а) све оиаске које се сматрају као потребне, — (б) тако исто што је могућно више детаља, — (в) о владању, о раду; — (г) тога ради ће родитељи књижицу читати са, интересовањем, — можда чак и веома нажљиво. ' 3) На гато ваља обратити пажњу: (а) бити врло пажљнв у редиговању опаски и примедаба; — (б) употребљавати одмерене изразе (не треба употребљавати оне који би изгледали као грдње); — (в) употребљавати изразе који су згодни да обавесте родитеље, а да се тим не вређа њихово частољубље; — (г) не окривљивати децу ако су мало брбљива или непажљива; — (д) означити им особине и одлике; — (ђ) забележити задовољство које доприноси ученик вредан, — радан, — иун добре воље, — који се добро влада. IV — ЈРазне оааске и иримедбе — А) Посебне Напомене — 1) Независно од ђачке књпжице посебни парочити извештаји моћи ће бити од драгоцених услуга: (а) због специјалног случаја (ионашање у разреду, — каква већа учињена ногрешка), — (б) о томе се одмах извештавају родитељи: — (в) ово се назначава, у дневном извешгају,(г) и тај извегатај тога дана доноси ученик потписан од родитеља.2) Родитељи : (а) сем случаја претеране нетрпљивости, — непажљивости, — (б) притећи ће у помоћ учитељу. Б) аосете породицама — 1) Те су иосете изврсне: (а) под погодбом да су умерене: — (б) да имају свога разлога; — (в) да се избегава да се код других не породи завист; — (г) нри тим посетама нарочито обратити пажњу на владање, — на рад, — на напредак ученика; — (д) родитељима ће бити угодан овај корак, — (ђ) биће осетљиви према интересовању ко.је се поклања њиховој деци; — (е) иомоћи ће учитељу у његову послу. — 2) Пре но што би се одлучило на посећивање: (а) проучити карактер мештана; — (б) правити те посете после зрелог размишљања и створеног суда.