RTV Teorija i praksa

Zbog pobede revolucije najmoćniji masovni mediji onih u čije ime su govorili pokrenuli su kampanju antikubanske štampe uz saglasnost imperijalista. Kao odgovor na tu kampanju revolucionama vlada je nacionalizovala radio-stanice koje su radile u skladu sa željama tirana. Već 1959. godine Ministarstvo za obrazovanje osnovalo je Komisiju radija i televizije koja je odmah počela da radi na eksperimentalnom projektu obrazovne televizije, namenjenom osnovnim školama. Kuba je tako bila jedna od prvih zemalja koja je prišla ovom pitanju, U Tezama i Rezoluciji o masovnim sredstvima informisanja, Prvog kongresa KP Kube stavlja se u zadatak ovim sredstvima da preuzmu „posebnu odgovornost za obrazovanje, organizaciju, mobilizaciju i rekreaciju”. Što se obrazovnog programa tiče, utvrđena je potreba da odnosi budu još tešnji između sredstava radio-difuzije i obrazovnih institucija. Eksperimentalni program za osnovne škole obuhvatao je časove na televiziji koji su bili dopunjeni pisanim materijalima iz predmeta: matematika, španski, društveno i muzičko obrazovanje. Ovaj program emitovan je svakodnevno od 18 do 18.30 časova preko takozvanog otvorenog kanala, Organizovani su i televizijski časovi za srednje škole iz sličnih predmeta, prilagođeni potrebama srednjoškolskog obrazovanja. Ovi programi emitovani su pola sata kasnije, od ponedeljka do petka, na IV kanalu. Na osnovu ankete izvršene 1960. godine XV časovi su imali približno 200.000 gledalaca. U „Godini obrazovanja”, 1961, kada je sprovedena kampanja opismenjavanja radio i televizija su emitovali programe preko kojih su davana uputstva đacima i učiteljima za učenje, a štampan je i pisani materijal. Objašnjenja su emitovana svakog dana od 14 do 16 časova. U isto vreme Nacionalna TV je razvila vrlo obimnu propagandu o značaju kampanje opismenjavanja, dok je radio-mreža preuzela mobilizatorsku ulogu u oblastima u koje još nije bila doprla televizija. Osim toga, dato je mnogo prostora izveštajima o razvoju opismenjavanja. Televizija je prenosila način sprovođenja ove kampanje. Drugi značajan korak sastojao se u uvođenju kurseva za dopunsko obrazovanje radnika i seljaka koji nisu završili šesti razred. Od 450.000 odraslih, koliko je približno bilo upisanih, oko 300.000 je pratilo TV časove ovih tečajeva. Za TV časove osposobljene su posebne sale za odrasle slušaoce. Ovi programi emitovani su od ponedeljka do petka, od 17.30 do 18.30 časova, preko kanala VI i to od februara

37