Učitelj

94

поновној школи донекле утврђује основе,-које ће понети у живот. Али даљега образовања нема. А све оно што. маса народна доцније случајно прочита или чује, мало је, да се наш народ умно просвећује. ј

Други народи друкчије раде. Има и код других народа што није за наш народ — није свака капа за српску главу. Али има много, што би ми могли оберучке примити или применити.

Ми, као пионери просвете дужни смо да пронађемо, шта може | наш народ унапредити у просвети. За даље образовање народно подижу се на западу и северу | европском у великом броју велике школе за народ, такозвана народна свеучилишта, народни универзитети. Добро ће бити, да се с неколико потеза упознамо с овим. школама. а ЦЕ

Народни универзитети поникли су у Данској, а оснивач им 4 Данац. Грунтвиг.

Николај, Фредерик, Северин Грунтвиг био је овим својим школама ни мање ни више него реформатор народа данског.

Његових великих школа или тзв. народних универзитета има данас око деведесет, који су за малену Данску поуздани и прави носиоци данског духовног живота.

Ове школе доносе двоструке плодове: материјалне и интеле туалне. Но они први, материјални плодови настали су од ових других интелектуалних. Е

· Ове су школе иначе један од главних чинилаца за економск живот у земљи. Дански ратари називају се данас најпросвећенијић ратарима у свету. Просвета у Данској учинила је, да разлике између људских редова и сталежа у Данској све већма нестаје. А то је знак, да се људи приближују савршенству и једнакости.

Један противник ових школа признао је јавно, да ове школе убијају сваки неморал. Где оне утичу, нема пијанчења. И поро дични живот је код њих срећнији.

Осим Данске има ових школа у Нора. Шведској, Се верној Америци, а подижу се и у Немачкој и Енглеској.

_ Грунтвигова су основна начела ово:

Требамо школу за живот. Народни универзитет је школа 3

сваког, ко хоће да се образује.