Učitelj

Пи 153

десна, а не горња — доња. Овако казивање вреди кодико за очи и обрве још и већма за уши, образе и јагодице, јер је све ово баш са стране како треба. За теме се запази да је озго, потиљак — позади, а чело с лицем — спреда. Нос, уста и брада да су — средином лица које се брадом и завршава. Ако глава није моделована раније, онда то ваља учинити сада. Мначе би се цртала, па ма који пут то било.)

После свега овога пожели се да почетници ћутећи покажу, управо да претставе прстима па да се види, колико на пр. репова има во. И чим неко довикне — један ваља рећи: Ти си казао па смо чули, а ја сам желео да се не говори него да се покаже, управо да се претстави па да видимо. И наћи ће се неко које ће — пружајући на пр. десни палац рећи: Во има оволико репова... А колико је тог — То је један реп. Хајде сада претставите сви тако један реп. Сви пружају десни палац. Ко сада може да покаже, колико рогова има вог — Пружајући кажипрст и средњи десне руке, неко ће рећи: Во има оволико рогова! — А колико је то» — То су два рога. Покажите сада сви тако два рога. Само раставите и добро затегните оба прста па да осетите да су два.

Колико: је сунаца на небуг — Једно. А звездар — Безброј. — А колико је месеца на небуг...

Колико ногу има човекг — Две. Како се каже за једну, а како за другуг — Именујте неколико животиња које такође имају по две ноге. Како се у њих зове једна а како другаг... Имају ли оне још нечега тако по два» Како кажемо за једно крило, а како за другог...

Шта мислите, да ли су на пр. у кокоши оне њене ноге предње или задње» Неки од вас мисле да су предње, а други — да су задње. Да видимо који имају право. Ето, ја ћу најпре питати оне који веле да су задње. По чему ви то познајете да су задње» По томе што нису близу главе. А имају ли кокоши нешто близу главе» Имају крила. Јесте, крила би у кокоши биле предње ноге...

Сада нека они други кажу: На којим ногама иду децаг Јер, и она имају две ноге! И деца иду на задњим ногама као и кокоши! По чему сада то знатег По томе што су у деце руке близу главе. А знате кад сте и сами морали ићи на четири ноге» Јест, свако детенце — док пузи или бауља — ослања се и на руке, па иде на четири ноге — четвороношке.

6) Бројеви: три и четири.

Замислите да сте по повратку кући сами у соби. Колико је онда деце у вашој соби, Ацо — Које је то детег Сам Аца. Ду вашој соби, Ана И у њој је једно дете... Претставите колико це деце у свакој соби. Сви пружају палац десне руке. А кога деца нај-

2) Овде ваља извести први покушај да се глава црта у профилу. За ово ваља прислонити главу некога детета уз школску таблу па позвати другога ученика да повуче праву поред врата навише. Затим да продужи поред потиљка извлачење леве испупчене црте. На њу наставити испупчену горе за теме, па онда извући наниже праву поред чела. Затим косу поред носа испод кога се обележе и уста да се потом вукући наниже поред браде

извуче крива па цртеж заврши предњом правом извлачећи је поред грла наниже. у