Prosvetni glasnik

УЧИТЕЉСКА ШКОЛА

траје три године. Учитељи основних школа не примају се више никако. Члан 8 закона, у којем су поређани предмети који се уче у овој школи, замењен је овако: »Који ће се предмети предавати у учитељској школи, одређује министар просвете и црквених послова, ио саслушању главног просветног савета. Осим тога министар просвете овлашћен је да изда наставни плаи, који ће ближе одредити шта ће се и колико из ког предмета и у којим разредима учити." И четврти и последњи члан ових измена гласио је : »Према иотреби, на предлог министра просвете и црквених послова, а но саслушању министарског савета, може се Краљевским указом и спојити ова учитељска школа са оном, која је установљена у Нишу законом од ЗЈ Марта 1881 године. Таквим истим начином одређиваће се овој школи и место у коме ће бити. С( Измене ове односиле су се на оне ученике, који се упишу у ову школу 1887.—8. школске године. То је у исто време и аоследње преуређење ове школе. Остале године готово све су нрошле у миру и реду, и у току њиноме није било ничега што би заслуживало нарочитога помена. 1890 године министар је тражио, да колегије обе учитељске школе израде специјалан пројекат за преуређење, што су оне и учиниле. Али је то остало само. на хартији. Тако учитељска школа стоји и данаа. Остаје нам још, да, за боље познавање њено, изнесемо: 1) закон школски, који смо помињали и који и данас вреди, 2) правила по којима се даје благодејање ученицима у овој школи, и 3) правила по којима полажу учитељски испит они који сврше ову школу. „ 11. Ш^о^с^и за^ои ЗА УЧЕНИКЕ УЧИТЕЉСКЕ ШКОЛЕ I Владање ученика А. У шноли Члан 1. Ученици учитељске шкоде спремају се, да буду васиитачи народног подмлатка. Према томе, док су они још ученици у учитељској школи, дужни су ашвети ноштено и навикавати се на све врлине, које су нотребне за савесно вршење учитељских дужности, те да тако својим ученицима буду моралан углед, а уједно да нридобију што вшпе лријатеља за потпору у раду васпитачком. Члан 2. Ученици морају тачно и уредно долазити на предавања. На знак звона треба одмах сви да иду у своје разреде, и да ту у тишини и реду дочекају наставника, сваки на одређеном му месту. При уласку наставннка треба сви да устану и да мирно стоје, док он не седне или док он не даде знак да седну. При прозивању ради бележења изостанака треба сваки ученик да се дристојно одазове. За време прозивања не сме нико улазити у школу нити излазити на поље без допуштења.

Члан 3. Кад наставник предаје, треба сви ученици да пазе. За то време не смеју се они ничим другим забављати. Нарочито морају ученпци бити мирни, кад се испитују ради оцене и кад израђују писмене задатке у школи. Члан 4. Ученици треба да врше савесно сво.је школске дужности. Таво они су дужпи да свагда на време израђују и доносе одређене задатке. Они треба да су увек спремни за испитивање. Нико не може захтевати, да се исиитује кад хоће, нарочито ради поправљања белешке ; напротив сваки је ученик дужан и преко године и на нспиту одговарати кад год се ппта из ког предмета. Ученици не смеју захтевати, да нм наставници саопштавају белешке пре одређеног времена. Члан 5. Ношто наставник изађе из разреда, ученици излазе на одмор у ходник или авлију. II ту треба да се понашају у свему тако пристојно, како ће ученнцима основне школе (вежбаонице) служити за пример. Нарочито забрањује се: узнемиравање деце,' викање, лупање, свирање и играње, бацање камена, лоптање, грудвање, говорење ненристојних речи — и у опште све што квари школски ред и што не приличи пристојним младићима. Забрањује се и пушење у школској згради. Члан 6. Ученици треба да живе међу собом у братској љубави. За то се забрањује све оно што може пореметити братску заједннцу, а нарочито: свађање и бој, нревара и вређање ма којим начином. Члан 7. Ученици треба да чувају школске ствари и да не чине никоме штете. Члан 8. Без допуштења управитељева ученици се не смеју скупљати у школу, у време кад нема предавања. Члан 9. Наставнике своје дужни су ученици свуда с поштовањем предусретати и свагда покоравати се њиховим наредбама у свему, што се тиче школскога реда и рада. Строго је забрањено омаловажавање наставника и њихових иредавања, ненослушност и упорност, оговарање, клеветање и вређање наставника ма којим начином. Члан 10. Сваки ученик може само у своје име нешто чннити, говорити и нисати; с тога може сваки само за себе усмено и писмено молити се и жалити се нретиостављеној власти. Молбе и жалбе, које су упућене највишој школској власти. могу се нодносити само преко унраве учитељске школе. Оне морају бити написане пристојно. Члан 11. Ради лакшега држања реда одређује се на извесно време у сваком разреду по један или више редара, који се нарочито брину за чнстоћу, ветрење и грејање школских соба, назе на ред у своме разреду између часова, прп идењу у цркву и при екскурзијама, и помажу наставницима при прозивању ученика и у другим школским нословима. Редаре одређује и надзирава управитељ и разредни старешина, т. ј. про®есор (судлент), кога савет учитељске школе за који разред одреди.