Prosvetni glasnik

НАСТАВА И КУЛТУРА

405

да делимо, ми кажемо да тај претек треба претворити у десете делове иа делити. Деци је сад нејасно: Какото?! Мало прс су ово би.ш стоти или хиљадити делови, а ми их сад оиет претварамо, поново у десете делове, па у стоте и т. д.. Да објасним ово једним примером. Узмимо онај ранији задатак. Писаљка је тешка 0,01 Кг., а дугме 0,004 Кг. Колико је пута тежа писаљка од дугмета? Рад је оваки: 0,01: 0,004 = 10 : 4. То јест, помножили смо оба броја 1000, пошто су у делитељу хиљадити делови, и тиме их претворили у грамове. Кад се они поделе добије се у количнику 2, и 2 претиче. Сад, ако хоћемо овај претек 2, да делимо даље, морамо га претворити у десете делове. Е, сад ово је деци загонетно: Како то?! Мадо пре су ово били хиљадити делови, а сад их, као целине, претварамо у десете делове?! Ово треба деци објаснити тако да су ово сад заиста целине, и то грамови, и да од њих можемо тражити делове. Ово 0,01 и 0,004 Кг. (овде написани 10: 4) нису сад написати као делови од Кг., него као грамови. Они су сад целине, па за то су и написани целим (обичним), а не десетним бројем. 2). Ради брзине и дакоће рачунања, у рачуну се дозвољава и механизам, само кад се до пега дође логичним иутем. За то дељеље са десетним бројем (т. ј. кад је у делитељу десетни број) може се, после оваког рачунања с објашњавањем, радити и овако, дакше и брже: Кад се дели цео број са десетним, само треба целбм броју (дељенику) додати онодико нуда колико у дедитељу има десетних места, изоставити (избрисати) у делитељу запету, па дедити. Еад се дели десетни број са десетним, ако је у оба броја подједнак број десетних места (т. ј. ако су исти дедови), треба само избрисати запете, па дедити. Ако је у делитељу више десетних места, онда треба и у дељенику, додавањем нула, написати толико исто десетних места (кодико их је у дедитељу). Кад је, сад, у оба броја подједнак број десетних места, треба избрисати запете, па делити, као што је мадо час речено. Кад је иак у дељенику више десетних места него у делитељу, онда треба у делитељу запету избрисати. а у дељенику запету помаћи у десно за онолико места кодико је било десетних места у дедитељу. Мли, изједначити број десетних места додавањем нуда у дедитељу; па кад буде подједнак број десетних места у оба броја, онда треба изоставити запете, па делити. 8). Да би ђаци што пре уочили и што пре добро запамтили како се имају рачунати ових свих 5 врста (сдучајева) дељења десетних бројева, треба их, напосдетку, све написати на табди, једну испод друге, и поновити како се која врста рачуна, уиоређују&и их једну с другом.