RTV Teorija i praksa

Iz usporednog stubačnog dijagrama na slici 2. možemo vidjeti da su i majke do 30 godina, ali sa višom stručnom spremom najkonzervativnije u svom stavu (50% DA odgovora); nakon čega slijede majke do 30 godinaVKV radnice (75% DA odgovora) i majke do 40 godina sa nižom stručnom spremom (također 75%). Iz ovih podataka o očevima i majkama vidimo da se podaci podudaraju u odnosu na dob, ali ne na stručnu spremu. Relativnu mladost roditelja i njihov suzdržani stav možemo objasniti upravo njihovom mladošču; dok činjenicu da su to baš očevi sa SSS i majke sa VŠS možemo respektirati uzimajući u obzir činjenicu da su ti roditelji već o problemu razgovarali sa svojom djecom, te da smatraju da će jedan medij to slabije izvesti nego oni sami, jer upravo njihova obrazovanost ne bi trebala biti smetnja njihovom suvremenom pogledu na spolni odgoj, pa i TV kao medij koji može adekvatno tretirati ovu temu u pristupu djeci, Iz ovih podataka možemo zaključiti: - da se roditeljima emisija svidjela, - da emisija nije u potpunosti bila primjerena uzrastu II razreda kojem je bila namijenjena, - da TV kao medij može djelomično uspješno tretirati probleme spolnog odgoja, te - da roditelji žele više ovakvih emisija. Može se zaključiti da TV može u velikoj mjeri pomoći našim odgojnim nastojanjima. Ni nastavnici nisu protiv ovakvog načina rada na ovim temama. 6 Međutim, prema sadašnjoj situaciji u školskom TV programu kada je on još samo nadopuna školskim programima i gdje školska TV predstavlja

145