Školski list

школсш листг.

Оваи листћ иалази еваке недел^ћ еданпутЂ. Дена му в на годину 4, на половину 2 а на четвртв године 1 Фор. сђ поштариномг. Бр0н Т9. 27. М;ш. 1859.

Поанаванћ дћтЈе природе. Тко хоће да буде праввш воспитатедБ, таи мора свога воснитанника, нЂгову наравт> и нбгова своиства добро познавати. Одђ познаванн тогт. 8ависи успЂхт. воспиташн. Као годђ што в землЂдЂлцу нуждно познаван^ оне землФ, у коео семе сЂе, тако е исто и воспитателм нуждно познаван^ д-ћ-пе природе, кош онђ хоће да облагороди и усавргаи. Желити 6 б 1 6 б1ЛО да се учителБИ постараш свако повбрено имђ дЂте посебице скрозЂ нознати по онБша особеностима, по коима се едно одђ другога разиикуе; ерг права е истина да између множине д^це ни двое нећешг наћи кон 6 б 1 и по душевнБ1МЂ и по тФлеснБшг своиствама у свему едно као друго бБиа. Али овако наситно познаванЂ поедине дЂце врло е с' великимЂ трудомЂ скопчано, и само се многогодишнбимђ старанћмЂ малога брон воспитанника' постићи може. Напроти†познаванФ д-ћч^е природе уобште много е лакше, а притомђ одђ неоцЂнЂне важности за свакогЂ воспитателн. Оно се оснива на познаванго чов-ђч1е нрароде; ерЂ и дБца су лгоди, као и мб1 што смо с' томђ само разликомђ , што се природни дари и наклоности д^ћтш 1оштђ у пуполБку налазе и к' развитку теже. 1оштђ можемо познати природу дЂч^н), ако се будемо сећали нашегЂ собственогЂ д-ћтинвства. Оно што смо мбј као