Školski list

445

а тако 6 б 1 ЛО . 6 ли то добро или Н1в? како 6 бг валнло да МБ1 радлмо у таквомЂ случам? и т. д. Ово разчленнванб тако в нуждно, да бевг п^га доброуређена школа обстатг немоше, и жалостна е свака она школа, у кохои стар1н деца читан) а не мисле шта читам, Кадт. е оно апоетолЂ Филипг спазио дворннина арапске царице, где чита кнБзгу пророка Иеа1в, пмтао га е: „Разумешг ли тб ! што чигашЂ?" Исто ово ПБ1танб мора имати учителБ у устима често, кадг се ученикг сђ чатан ^мђ занима. Шв доста научити дете читати, него валн га упутити, како ће у животу праву користБ одђ читанн имати. (Свршиће ее.)

Црковне песме. Свете ове песме, што су толика стол$тил преживиле, и опетЂ овако снажно стов, на волико су благо бедноме лгодству биле, и на колико ће гошђ бити. Оне стое у†усамлбнога, и веселе га у нЂговои колебици! оне стое узЂ бедаика, и теше га у нБговои тамници, у нЂговои нужди и муци и гробу. Когодђ ихђ пов, зоборавлл на свом беду и на свов дде. Уморена и оађена душа добил снагу, и диже се с' томђ песмомђ у лепши светЂ, у светЂ мира и блаженства, пакЂ се окреплћна враћа землБи, те трпи и с' новомђ снагомЂ ради, и наипосле свлада зло свов; пакЂ има ли иков награде, и има л' иков снаге нвима подобно!