Školski list

399

32•

ству пострадао; вато е требао и печатЂ таковБ1и на самомЂ хлЂбу изображеаг да буде, представлавдћи божество и човечество Христово. (Продужиће се)

Свећа у таин н у сушраку. (Продркенђ.) 7. „Н вдруемЂ само оно, што схвашиши могу. Како да вђруемк оне шаине шшо ихЂ вдра ароаовдда, кадб се не могу схвашишиЧ" Са свиго страна окружаван) насЂ предмети, ков разумЂ нашг постићи ниа кадарг. Т б 1 валнда невЂруешг ни то, да живишг, да говоришЂ, да видишђ и да чуешЂ? 6рЂ и то тбг неможешт, постићи. Кажи ми молимђ те, шта е животђ, шта в рбчђ, шта взвукЂ, шта е мирисЂ, шта е свЂтлостб, шта су бое? Или можешЂ ли тб1 мени дати точно поннтие о топлоти и о студени? МожешЂ ли ми разлснити: шта значи спаванЂ? Одкуда бБхва да тб 1 ушима чувшЂ кадЂ си буданг а кадЂ спавашЂ не чуешЂ. Како се ТБ1 пробудишЂ? Шта е уморенв, шта в 6 олђ, шта е задоволБСтво? Ко може гшати, да е онђ све то постићи и наиточаие схватити и разумеги кадарЂ? Како в могуће да очама, кое ништа друго нису него две мале круглице изнутра тавне и мрачае, — видимо не само около себе, него и много далБ одђ насЂ налазеће се предмете? Све што 6 и нами, и около наСЂ у природи.све в то таина за наСЂ. А то е знзкђ , да е познавагоћа снага разума нашегЂ веома ограначена. Онђ може