Školski list

шшски Јит. О дђ овога лиета излазе свакога месеца по три брон. Цена му е на год. 3 ф . на по године 1 ф. 30 н. Брои |0 .V Новоме Саду. 10. Априла 1862. Год. V.

О неговашо чувства иаравногБ 11.121 МОраЛНОГЂ. (свршетакЂ.) Са стидомђ сродно е каан^. Свакш укорт., и свака казнЂ шкодска смера на то, да се дете наипре разжали на свое зло дело, да се кае што е скривило, и да се поправи. Докле се чувство кална у деце непробуди, дотле неможе ни правога поправлена бвсти Ако хоћемо да чувство каннн у снаги одржимо, и да оио у деч1емт> животу добре плодове принесе: то га не само често при воспитанш употреблавати, него само онда кадт. дете већу какву погрешку учини. Чувство ово сматрати се има при воспиташк) за светинго, као што се сматра на судовима заклетва за светкнвд. Ако е каннЂ само површно, и речма исказано, и ако изг нЂга несл^дуе право нонравленЈЈ, или баремт. настонванЂ о понравленш, онда е оно притворно и Фарисеиско каанЂ, ст. коим б се деца кваре, и много гора и невалнл1н посташ, одт. 10гунасте, упорне и тврдоглаве деце. Еодт. деце*треба подрањивати чувство задовољности са своимт, стан1>мг, са својомт. околиаомт., и са евачимЂ што се променути и поправити неможе. Што дете има, и што уживати моше, то треба и да му се допада, а што нема и што имати неможе, ззтимђ нетреба да грамзи, и да се отима. Што се годђ деци дае, 6бмо за уживанћ и потребу, бвадо пакЂ за еигранФ; то све треба да е просто и да кодђ деце задовољство побућуе, а не да ихђ на грамзенЂ и на лакомство наводи. РадованЂ о своме напредку, есгв таково наравно чувство, кое се у школи као побудително средство кђ прилЂжностз, и сваковрстнои валиности употребити има. Али притомЂ само чувати се имамо да децу чрезЂ много хваденб не погордимо и суетномЂ неучинимо. Старати се валн да однегуемо у деци добро срдце, кое се у лгобави и милости, у пр1атељству, дружевности, милосрђу, благодарности, и доброчинству наиболЂ показуе. Вараго се они