Školski list

— 169 —

И на самоусавршавање се много пажњс полаже, те је за то браћи дозвољено, сем књига побожне духовне садржине, читати само стручне педагошке књиге, помоћу којих се учитељ у својему позиву дотерује и усавршава. * Као педагог Жан де ла Сал с пјравом може заузети место међу одличним педагозима као што су : Бакон, Ратих, Коменски, Локе, Русо, Базедов, Рохов, Хајнике, Песталоци, Франке и други. Он се може сматрати за основатеља народне основне гиколе у Француској, јер се он ставио на то становиште, да се у основној школи мора обучавати на матерњем.- а не на латинском језику. У школама Саловим ученици су се једино обучавали на матерњем језику, латински језик је био из њих са свим искључен. За главни услов успеха школскога рада сматрао је ла Сал тачан и уредан полазак школе. С тога је и издао наредбе у томе погледу. Браћа његове дружине дужна су била убеђивати родитеље о користи школског васпитања и наставе, па ако то све није помагало да деца уредно иду, онда су дужни били паросима подносити списак оне деце, која школу нису полазила, па како су таква деца била обично из сиромашних породица, то се таквима ускраћивала помоћ коју су добивали из црквене благајне. Да би пак деца што марљивије школу полазила, препоручивао је он учитељима, да својим благим и човечним опхођењем, те занимљивом наставом деци омиле полажење школе. С тога и препоручује он својим учитељима да се чувају од 1. многог говора: — 2. од претеране живе и пргаве ревности, — 3. од лакомислености и расејаности ; — 4. од нестрпљења, суровости и гнева ; — 5. од освете ; — б. од пристрасности ; 7. од немарности ; — 8. од малодушности и слабости ; — 9. од очајања и апатије ; — 10. од велике поверљивости ; — 11. од ругања ; — 12. од непостојаности ; — 13 од осетљивости и суревњивости ; — 14. од велике неповерљивости ; 15. од траћења времена — и 16 од претераног самопоуздања. Препоручивао им је пак следеће врлине : 1. понизност (вољи Божјој) ; — 2. разумност ; — 3. мудрост ; — 4. самопрегоревање ; — 5. ревност ; 6. побожност ; — 7. постојаност ; — 8. чврстину ; — 9. великодушност ; — 10. готовност на принашање жртве ; — 11. присебитост ; — 12. правичност и т. д. За основу васпитања сматра ла Сал науку вере , с тога је и