Učitelj

ПИ

371

мушку а друго за женску децу. Са развићем насеобине и увећањем благостања становника јавља се потреба да се школе преместе у веће зграде. Становници почињу градити и боље путове и сталније школе и с већим угодностима. Сада се за грађу не узима дрво већ цигла и гвожђе; то је трећи ступањ у развићу школа. Такве школске зграде називају се „тек-ћопве“ |т. ј. зграде од цигаља). Ако се насеобина, због згодног трговачког положаја, или због буди каквих других прилика, увећала и постала варош, то, наравно, већи део становинг са таквих места постаје богат, и не жали да троши на школе, у којима се васпитавају њихова деца; и за увећани број младог нараштаја граде се не само основни већ и виши заводи по свима захтевима сувремене школске архитектуре; за грађу таквих школу узима се гранит, пешчар, мрамор и гвожђе, и такве се зграде зову збопе-ћопзе |т. ј. камене зграде].

Највећи број сеоских школа припада другом реду; то су велике куће на

"најлешпем месту и са најбољом гра-

ђом, која их јасно разликује од друтих сеоских кућа. Школске зграде од цигаља и камева чалазе се у варошима; у селима таквих зграда нема. Американски архитекти и педагози обратили су најозбиљнију пажњу на зидање школских зграда. Све потребе и користи ђака овде су измерене и одређене. Литература је у томе погледу врло богата и врло солидна. Суперинтенденти просвете, обично, разашиљу и ув своје извештаје и диркуларно слике, планове, цртеже и објашњења о устројству школских зграда према за-

хтевима хигијене и цељима учења. Све нове школске зграде сада се праве према тим инетрукцијама. Благодарећи томе, архитектура американских школа саставља особиту грану опште архитектуре. Главни захтеви односно школских зграда у Америци јесу следујући:

1) Устројство школске зграде. Као материјал за школске зграде препоручује се у варошима цигља и камен, а у сеоским општинама дрвена грађа. Грађа мора бити. стална и солидна у свима својим деловима. Обим зграде мора бити размерен на највећи број ђака. Школа, у којој је само један учитељ, мора имати 300 кв. стопа, да би се без штете по здравље могло сместити 50—80 ђака. По спољашњем изгледу школа мора бити примамљива и лепа са разним јеФтиним али укусним украсима у облику малих кулица итд.

8) Унутрашње устројство школе. Свака сеоска школа мора имати предеобје (уев ие), главну собу и једну или неколико ђачких соба, према томе да ли је у школи један или више учитеља. Предсобје мора бити велико, суво, видно и снабдевено са клинцима за капе и шешире и клинцима за вешање одела; ту мора бити штогод за чишћење обуће од прашине или блата; ту мора бити умиваоник и све остало за, одржавање чистоће лица и ругу. У школама, у којима се уче и мушка и

женска деца заједно, уређују се или

засебна предсобља или заједничка но раздељена преко половине за разне полове, а једнако су намештена. Облик школских соба треба да је дугуљаст т. ј. соба мора бити два пута дужа

но шира и њена унутрашња величина Х