Učitelj

Сад израчунајте кол. има мм. у 1 метру! Од куд»2 (Отуд. што у 1 м. има 100 см. а у сваком см. по 10 мм. па 100 % 10 — 1000 мм.) Дакле, у 1 мет. кол. има м. мет,2 А у 3 мет.2 А у 5 мет,2 У 3000 мм. кол. има мет.2 А у 2000 мм.2 Од куд знаш (Отуд. 1000 мм. чине 1 мет. Овде има 3 хиљ. то ву 8 м.'). Кад сте израчунали колико има мм. у 1 мм. хаја' сад израчунајте кол. их има у 1! дм.! По чему знаш2 (По томе, што у 1 дм. има 10 см. а сваки см. по 10 мм. то је сто мм.) Врло добро! Кол. је мм. у 4 дм.2 Кол, је мм. у 3, 7. 9 дм.2 А из 600 мм. кол. би изашло дм2 А из 800 мм. кол ће изаћи дм.2

Општа репетиција. Које су мере мање од метра2 Кол. је пута мањи дм. од мет.2 Кол. пута мањи см. од мет.% Кол. је пута мањи мм. од метра На кол. је делова подељен метар 2 (Мет. је подељен на 10, 100 и на 1000 делова). Како се зову ти деловиг У 1. мет, кол. има дм. У 1! мет. кол. има см У 1 мет. кол има мм.2 Један дм, на колико је делова подељен2 (На, 10 сом. А см. на кол је делова подељен ; (На 10 мм. Колико су пута ове мере једна од друге већег А кол. су пута једна од друге мање» Покажи ти дм. на овом мет! Покажи ти см. А ти покажи мм. Њих неколико да покажу. Како су забележене на метру те мање мере2 (Црте превучене преко целе ширине мет, означавају дм. до пола ширине означавају см. А ове збијене црте означавају мм.) По чему још може да се зна које је која мера2 Може о по величини — размаку црта, јер се зна да су дм. већи од см. а см. од мм.

Писање свих мера. Метар, и све ове мере које су од мет. мање, пишу се малим словима. Метар пише се само са м. Десиметар само са дм. Санти метар само са см. А мили метар само мм. Написати па табли овако: м. дм. см. мм. па их прозивати да прочикају, и преко реда питати које је која мера. За тим избрисати, па питати како се која мера (од ових) бележи.

Ради понављања свега овога, па послетку

5 у, треба задати оваке задатке: Једна соба дугачка је 6м. 7 дм.и 4 см. кол. је то свега, м. дм. см. см. Ђак треба да, напише: 6 -- 7 -- 4 и да претвара редом све у см. па кад сво врши рачун биће овакав: м. дм. см. см. 6—+– т - 4 = 600 т0 4 674 см. 7) Ово, истина, прелази преко 1000, те прелази програм Ш, раз: али пошто се предаје при крају год, у Ш. раз. неће много бити тешко за децу,