L'école de village pendant la Révolution

202 PIÈCES JUSTIFICATIVES.

communes de notre ressort, à l'effet de voir quel party les municipalités ont prise relativement à l’établissement d’un instituteur, les réunions qu'elles ont faites et qui doivent se faire en raison de la distance déterminée par la loi, l'utilité que l’on retire de l'instruction nous imposant un devoir aussy essentielle, et excité pour l'amour de la chose publique ;

Nous sommes transportés en la commune de Torcy le Grand, et avons fait assembler la municipalité dudit lieu, à qui nous avons fait part du sujet de notre transport, et qui animé du même zèle que nous et par l'intérêt particulier qu'il (?) a de procurer de l'éducation à la jeunesse de cette commune et de pouvoir faire des enfants qui sont dans son sein d’excellant patriotes, a choisy pour instituteur le citoyen Jean Baptiste Merlin, en qui elle a toujours reconnu le plus pur patriotique‘, et ledit Merlin a eu(?) en conséquence, sur le choix de laditte municipalités et de l'agrément des pères et mères de famille, tuteur et curateur, et ledit Merlin a ouvert son école.

4.

Extrait du registre des délibérations de la commune de Salon.

Cejourd'huy, le troisieme jour des sans cullottines (sic), deuxieme année de la République françoise une etindivisible. Nous, maire, officiers municipaux, agent et le conseil général et tous les citoyens de la com-

1 Cette formule est répétée partout,