Zapiski Russkago naučnago instituta vъ Bѣlgradѣ

160

нитарнымъ наукамъ, вродЪ психологии...) стояли ближе съ военному, артиллер!йскому дБлу, ея наукЪ и ея техникЪ, и принимали въ ней болЪе активное участ!е. Военная наука, больше ч$мъ друг!я, должна помнить прошлое, знать настоящее и предвидЪть будущее!

Все это имло свои естественныя послЪдств!я и вредно отражалось на всей военно-артиллер1йской подготовкЪ. Перегруженность Академ!и заставляла ее перекладывать часть своихъ задачъ на Артил. Училища, особенно, напримЪръ, по отношен!ю къ высшей математикЪ, которая для заурядныхъ артил. строевыхъ офицеровъь должна была служить лишь общеобразовательнымь цфлямъ и для умственнаго развит!я учащихся, а въ сущности служила подготовкою къ Академим, въ которую между т$мъ поступало едва лишь 10°/, училищныхъ комплексовъ (то же и по н5которымъ отдБламъ другихъ чистыхъ наукъ). Перегруженность училищь въ свою очередь заставляла ихъ оказывать аналогичное давлене на корпуса, которые тоже на это жаловались, хотя и уступали.

Не останавливаясь здфсь болЪе на этомъ немаловажномъ вопросЪ, подробно изложенномъ въ моемъ трудЪ („О военномъ образован!и въ нашихъ Военно-учебныхъ заведенияхъ“, представленномъ предсфдателемь Военно-Учебнаго Объединен!я въ ББлградЪ, ген. ЗабЪлинымъ Е. И. В. покойному В. К. Николаю Николаевичу), такъ какъ выводы изъ сказаннаго ясны сами по себЪ, я добавлю еше только, что нельзя на малочисленныхъ военныхъ профессоровъ возлагать одновременно такя двЪ крупныя задачи, какъ профессура и участе въ прогрессЪ техники и техническаго производства, каждая изъ которыхъ отдфльно можетъ поглотить все ихъ свободное время, и обрашусь къ основному содержаншо этой статьи, въ которой разберу только одинъ отдфлъ военной науки, наиболЪе близкой къ чистымъ, наиболЪе теоретичной и потому наибол5е требующей помощи спещалистовь — а именно Балистику и при томъ только ВнЪшнюю (наука о движении снарядовъ въ средЪ).

На этомъ примЪрЪ „рго 4ото зиа“, надфюсь, достаточно выяснится то, чего мы ожидаемъ и во вс$хъ другихъ многочисленныхъ отдБлахъ общей Арт. науки и чего мы ожидаемъ вообще въ отношен!и достижен!я поставленныхъ нами выше цфлей, причемъ буду держаться метода историческаго, какъ наиболЪе удобнаго для ршен!я нашей основной задачи — ознакомленйя г. г. гражданскихъ профессоровъ съ нашимъ прежнимъ и настоящимъ положенемъ дла, привлечен1я ихъ на нашу сторону и можетъ быть возбужден!я къ намъ большихъ симпатий.

2. ХШ—ХУ![ вЪка. — Источникъ и основное начало огнестрБльнаго дЪфйств!я — порохъ, появившийся въ ХШ в,,