Gledišta

mladih prestupnika, autor ovu problematiku u poslednjem poglavlju razmatra u dva dela: 1. Značaj opštih uslova armijskog života i rada za prevaspitavanje prestupnika i suzbijanje prestupničkog ponašanja mladih; a) dolazak u novu, visokoorganizovanu armijsku sredinu; b) unutrašnja organizacija života i rada armijske sredine; c) uključivanje mladog prestupnika u vojm kolektiv; d) dobri materijalni uslovi za život i rad; e) veoma intenzivan i duboko smišljen vaspitno-obrazovm rad; f) posebno mesto u sistemu opštih uslova i pogodnosti armijske sredine za uspešno prevaspitanje prestupnika i suzbijanje takvog ponašanja pripada starešinskom kadm u Armiji. 2. Osnovni zahtevi u arrmjskom vaspitno-obrazovnom radu s mladim prestupnicima jesu; a) da poznaju Hčnost prestujDnika u postupanju u skladu sa njegovim Hčnim obeležjima; b) da nastoje integrisati prestupnike u armijske kolektive i da im pomognu da se pnlagode armijskim uslovima života i rada; c) da humano postupaju s prestupnicima i poštuju njihovu ličnost; d) da osiguraju svesno i aktivno učešće prestupnika u vaspitno-obrazovnom radu u Armiji; e) da u vaspitno-obrazovnom radu što svestranije utiću na Hčnost prestupnika; f) da obezbede jedinstvenost u delovanju svih vaspitnih činilaca u Armiji na mlade prestupnike. Sigumo je da dati pregled opštih uslova armijskog života i rada za prevaspitanje prestupmka i suzbijanje prestupničkog ponašanja mladih, kao i osnovnih zahteva u armijskom vaspitno-orbazovnom radu s mladim prestupnicima, u knjizi Žarka B. Jašovića ne obuhvata na celovit i pot-

pun način problematiku prevaspitnog rada. Toga je i autor svestan. Međutim, treba naglasiti da je dati pregled veoma instruktivno i namenski postavljen i sigumo je da će poslužiti kao vodič u razumevanju i praktičnom radu starešinskog kadra u Armiji sa mladim prestupnicima. U tom smislu, kako naglašava i autor, od ovih opštih postavki do njihove praktične primene neophodno je utvrditi konkretna rešenja pnlagođena dinamici i osobenostima vojničkog života. Kada se zatvori i poslednja stranica knjige Žarka B. Jašovića, čovek jednostavno zažali što u nas nema više ovakvih naučnopopularnih izdanja iz različitih oblasti dmštvenih nauka. IH, ako i ima, to je od slučaja do slučaja ih su napisane suviše stmčno. Pored činjenice da je knjiga Žarka B. Jašovića u potpunosti odgovorila svojoj nameni, treba posebno pohvaliti tečan i jasan jezik izražavanja, kao i stil i kompoziciju knjige. Osim toga mislim da je trebalo neke strane izraze, koji su se inače odomaćili u stmčnoj literaturi, posebno objasniti. Kao što je to učinjeno sa terminom „prestupničko ponašanje”, trebalo je i sa terminima: „fenomenološki”, ~e-tiološki”, tiološki”, „resocijalizacija”, itd. Sigumo je da ove primedbe ne umanjuju vrednost studije Žarka B. Jašovića. Stalo mi je da naglasim da bi bilo veoma značajno da se autor prihvati i drugog prirodnog nastavka ove studije, a to je istraživanje i teorijska obrada užih problema koji su u vezi sa prevaspitanjem prestupnika u uslovima armijskog života i rada. lako je u tom pravcu neophodno vršiti empirijska istraživanja, a to ne zavisi samo od Žarka B. Jašovića, mislim da bi rezuitati tih istraživanja koji, uzgred rečeno, u nas još nisu vršeni doneli višestmke koristi i nauci i praksi.

borislav dlmković

166