Otčetъ o dѣяtelьnosti Predstavitelьstva Vserossìйskago Soюza Gorodovъ vъ Korolevstvѣ Serbovъ, Horvatovъ i Slovencevъ : za 1924 godъ
Что касается младшихъ учащихся, то для нихъ подъ руководствомъ преподавателей устраивались въ праздничные дни литературныя утра, а въ больше” праздники — спектакли.
По своему численному составу эти двЪ школы являются наиболье устойчивыми, по сравненю съ другими школами Представительства (безъ интерната). Это зависитъ. отъ многолюдности русскихъ коловЙ въ Бълградъ и ЗемунЪ.
Въ двухъ сльдующихь по численности центрахъ разселеШя русскихъ — въ Загребъ и Новомъ СадЪ — имьются также реальныя училища Представительства. По количеству учащихся они н5сколько уступаютъ школамъ въ Бълградь и Земун. Загребское реальное училище помъщается въ прекрасномъ здави казенной гимнази и благодаря внимательности администращи этой посльдней можетъ пользоваться физическимъ кабинетомъ и другими учебно-вспомогательными учрежден!ями. Мъстное учебное начальство внимательно слЪдитъ за ходомъ учебныхъ занят въ. училищЪ и неоднократно высказывало благопр!ятныя суждевя по этому поводу администращи школы. Въ истекшемъ году учапцеся послБдняго выпускного класса подвергались въ присутстви представителя Министерства Народнаго Просвъщен!я матуральнымъ испыташямъ и всЪ благополучно выдержали ихъ.
Внутренняя жизнь школы живо интересуетъ руссофильсюе круги м5стнаго общества, и даже пресса отмЪфчаетъ тв или иные моменты этой внутревней жизни. (Напр. см. „Обзор“ № 75 1924 г.). т
Реальное училище въ Новомъ СадЪ въ истекшемъ году получило, наконецъ, свое собственное помъщене въ здави бывшей газовой фабрики, что сразу улучшило внышнюю сторону школьной жизни и устранило разбросанность классовъ по разнымъ помьщенямъ, отстоявшихъ другъ отъ друга довольно далеко.
Въ истекшемъ году Новосадское Реальное училище выпуска не имБло, такъ какъ не было УШ класса.
Подготовительная школа въ Сараево, съ переводмъ въ 1922 году’ большинства учившихся въ ней дьтей во вновь открытую Представительствомъ гимназю въ Пановиче, чрезвычайно сократилась по составу учащихся и въ первый годъ новой администращи пришлось, въ сущности, не продолжать бывшаго до сихъ поръ дьла, а создавать его вновь при очень небольшомъ числБ учащихся (12—16) и недостаткь, какъ учебныхъ пособ, такъ и предметовъ оборудовашя. Работа шла крайне тяжело, приходилось облумывать каждый мальйний расходъ и зачастую. работать безъ необходимъйшихъ учебныхъ пособ. Олнако годъ оказался настолько благополучно законченнымъ, что 14 учащихся, державшихъ экзамены въ средн!я учебныя заведеня (12 въ Кадетскя корпуса, 2 — въ институты) оказались одними изъ первыхъ изъ общаго числа дътей, державшихь пр!емныя испытания.
1923-24 учебный годъ прошелъ при несравненно боле благопрятныхъ услов1яхъ, что дало возможность наладить организащю школы и привести ее къ нормальному виду. Число дътей, поступающихъ въ школу въ истекшемъ году, р5зко колеблется и замьтно повышается въ концъ учебнаго года; доходитъ до 38. Объясняется это рьзкое повышен!е, какъ прибытемъ новыхъ бъженцевъ въ Сараево, такъ и произведенной осенью реформой школы, выдвинутой требован1ями жизни.
Практика показала, что необходимо дать возможность родителямъ, большая часть которыхъ работаетъь на фабрикахъ и заводахъ, оставлять своихъ двтей въ школЬ до 4-5 часовъ вечера. Это преобразоване удалось осуществить въ истекшемъ году. Въ серединъ Октября 1923 года открыты были групповыя занятйя для шести человЪкъ старшаго возраста (3—5 классы), лишенныхъ по болЪъзни или по другимъ причинамь возможности поступить въ среднее учебное заведен!е въ КоролевствЪ.
Панчевская прогимназ!я. Въ истекшемъ году была значительно сокрацена, вслвьдстые уменьшеня дътей школьнаго возраста въ Пенчевъ. Оставлены были только Детский Садъ съ азбучнымъ отдьлешемъ, приготовительный и [ классы. Успьшность учащихся всвхъ классовъ, кромЪ Гго была хорошей. Составь же Гго класса оказался очень слабымъ, вслвдств!е налишя въ немъ 1) отсталыхъ вЪ познаняхьъ дьтей, недавно пр/Бхавшихъ изъ Совътской Россси, и 2)’ очень слабыхъ здоровьемъ дьтей, пропускающихъ поэтому значительное количество уроковъ..
6