Prosvetni glasnik

286

ЗАПИСНИК ГЛАВНОГ

ПРоСВЕТНОГ САВЕТА

в. 0 иисменим исиитима дају се свима ученицима једни исти задаци. Надзорни наставници дужни су бригу водити, да се ни један ученик у изради задатака не служцзабрапеним средствима, да сваки у иотребној даљини од другог седи, да друге иитапем или шушкањем или иозајмљивањем књига не узнемирује и у туђ рад никако не загледа. Ако би који од ученика ирекинуо евој рад и излазио на иоље, добиКе за израду нов задатак. Еоји би од ученика овоме иротивно радио, биће на ирви мах озбиљно оиоменут, и оваказ случај забележиЛе се у иротокол. У ионовљеном таком случају исти ученик као морално незрео губи ираво на исиит зрелости за ту годину, о чему &е исиитни одбор, ио иредлогу . директора и надзорних наставника, иресудити, а о томе Ке се министар известити. 0 иоследицама оваких иогрешака имају се ирииравници за исиит зрелости свагда у наиред известити. Чл. 11. а. Писмени исиит има се свршити у гимназији за четири, а у реалци за иет дана, радепи задатке из сриског језика, ириродних наука и математике само до иодне, из страних језика ире и иосле иодне, а из цртања само иосле иодне. б. Сваки ирииравник иредаје сзој иосао једном од надзорних наставника одмах чим га изради, и то концеиат и иреиис заједно. Ако не досие да сврши иреиис, он Ив иредати само концеиат. А ако ни с овим до одре^еног времена није могао бити готов, иредаЛе га онако, како је и колико је могао да изради. в. Сви састави у концеиту и иреиису иисаИе се читко и разговетно на иоловини иревијенога" табака, како би наставници иосле могли своје исиравкеи белешке ставити са стране, Чл. 12. а. 0 сваком иисменом исииту зрелости воде надзорни настачници наизменце иротокол, у који уиисују све важније, што би се имало ириметити за време исиита. У тај иротокол бележи се: Када је тачно (у који час) отиочет иисменн рад ирииравника, који су наставници одређени за надзор, и да ли су неирекидно или наизменце, и докле који надгледали; када је који ученик с иослом готов био и ко је само концеиат, а ко и концеиат и иреиис за одређено време свршио, најиосле, је ли и ко је оиоменут био због иокушаја да се недозвољеним средствима иомогне. б. Овај иротокол иотиисују : иредметни наставник, надзорни наставници и директор. Чл. 13. Рад и усиех ученика на иисменом исииту ирегледаЛе тачно и иоиравиКе иредметни наставник, и ставиКе на крају своју оцену о усиеху. Осим тога и један од надзорних наставника, кога за то одреди исиитни одбор, дужан је ирегледати иисмене радове свију ирииравника. За тим дирек.тор остав-

ља табеларни иреглед свију ирииравника, у ком Ле иоред сваког имена ставити рубрику за оцену усиеха из свију иредмета, за које се ио овим иравилима иисмени и усмени исиит зрелости тражи; а свака ова рубрика иредмета имаЛе иреграде, у које Ке се редом бележити оцена иисменога и усменога исиита зрелости. Чл. 14. Предметни наставник бележи на ирегледаним и савесно оцењеним радочима ученика своје оцене ио овим стуињима : недовољно, добро, одлично. Ако би се директору учинило, да је иредметни■ настазник дао о иисменом раду ученика неиравичну, на гитету или у корист овога иретерану оцену, он Ке му учинити своје иримедбе. Ако се у томе њих двојица не би могли сложити, ствар Ке се на решење изнети исиитном одбору, и ту Ке се иресудити веКином гласова. У ириликама, где се у иоједином случају не може лако да дође до тачне и иравичне оцене, могу се ради обавештења изнети и остали ранији иисмени радови ученика, рађени и сачувани у течају године. Чл. 15. Који би ученик на иисменом исииту зрелости добио из веКине задатака недовољне оцене, тај се на усмени исиит не Ие иуштати, а моКи пе тек идуКе године ионово иолагати исиит зрелости. Ако и том ириликом на исииту зрелости из већине иредмета добије недовољне оцене, онда губи ираво на даље ионављање исиита зрелости. После овога г. потиредседник заврши данашњу седниду, заказавши идући састанак за 2. августа у 4 сахата после подне, ради довршења ових иравила. ЈЕДАНАЕСТИ САОТАНАК 2. августа 1880. год. у Београду Били су : потпредседиик г. Јосиф Пецић; редовни чланови : гг. Јован Бошковић, Јован Ђорђевић, др. Јован Валента, Милан Миловук и др. Војислав Бакић ;-ванредни чланови : гг. Светозар Милосављевић и Милош Зечевић, I. Потпредседник отвара састанак и позива деловођу, да промита записник од прошлог састанка. Привремени деловођа чита записник од X. састанка, и савет га одобрава. II. Потпредседник саопштава да је на дневном реду нродужење већана о „иравилгша исиита зрелости за ученике гимназија и реалке", и позива чланове, да чине примедбе на IV. одељак, који говори о усменом исииту зрелости. Св. Милосављевић предлаже, да усмени испит дође пре писменог испита, и наводи разлоге за то. Но Савет прима предлог одборски, и према томе наслов IV одељка и чл. 14. иримају се без измене овако :