Prosvetni glasnik

510

ИЗВЕШТАЈИ ИЗАСЛАНИКА НА ИСИИТИМА

Фесорског испита није могао да пређе сав прописани материјад у I, и 1 2 . ХидрограФија остаје за другп разред. Начин предавања г. наставника показао је похвалне успехе на испиту. Добро су ученици из геограФије одговарадии на карти знали и у IV разреду, у ком је ту дисцишшну предавао г. Милун Ибровац. Геологију у V разреду предавао је од 3. октобра 1894. год. г. Светисл.. Здравкови!], који је и испитивао. Питааа су обухватала и минералогију, а одговори ученичкп задовољавади су. На испиту из Словенског језша у VI разреду, у ком је тај језик до 3. октобра 1894. г. предавао г. Гавр. Јовановић, проФесор, а од 3. октобра до краја године г. Мидун Ибровац, ученички су одговори задовољавади. Од иет пропитаних ученика, двојица су биди одговориди лако, јасно и одређено. Физику у Шразреду почео је наста.вник, којп је испитивао, да предаје од 1. јануара о. г. Пре њега променила се два наставника у предавању тога предмета. Ученички одговори били су разнодики, према вредноћи у учеау. Видо је ученика, из чијих се одговора могло видети да оно што одговарају не разумеју у довољној мери. Из Хемије у IV разреду (коју је од 3. октобра 1894. г. предавао г. Светозар Обрадовић, а до тог дана други наставник), одговаради су ученици с разумеваљем. Г. наставник ради удесним начином, испитује раздожно, позивајући се на чињене огдедеИспит из Сриеког језика походио сам у I,, II, и IV разреду. По уверењу самих наставника успех из Српског језика није онакав какав би требао да је према важности самог предмета. Узрок је томе, што је дисципдина ова подељена и.змеђу више иаставника, што тако нема потребне једности у предавању језика; што се наставници често премештају, а тиме је у вези и губљење шкодских часова. У I, предавао је Српскијезик од 22. априла до краја шкодске године г. Живан Михаиловић, предавач, а биодог по струци. До 4. јануара о„ г. није у том разреду имадо наставника за српски језик; а од 4. јануара до о. априда предавао је у њему српски, као хонорарни проФесор, г. Мих. Поповић. — У II, предавао је српски језик г. Радивоје Идић, предавач, цеде године. Пропитивање бидо је у оба разреда добро и предано, а вредни ученици одговарали су лако и добро. Исто ово односно рада и успеха вреди и за IV разред, у ком је српски језик предавао г. Живојин Ђурђевић, предавач. Што у опште за остаде дисципдине вреди, вреди и за српскијезик, а то је, да од свега наставничког труда и умења праве користи имају само вредни ученици.

Успех из Пемачког језика , на испитима V II, и П 2 (предавао г. Е. Мужа, учнтељ језика) и у У и VII разреду (предавао г. К. Берић, проФесор), одговара пуно труду и начелу предавања наставника, који се у своме тумачењу, што више могу, служе немачким језиком, а и од ученпка траже одговоре на немачком. Испите из Математике посетио сам у IV и VI разреду. У оном првом испитани су ученици из Геометрије (предавао г. Дим. Тричковић, проФесор),а у другом из Адгебре (предавао г. Д. Пауновић, проФесор). Успеси у једном и у другом разреду показују јасно способност оба наставника, која је иначе у г. Пауновића већ од раније позната п призната. За Француски језик до 3. октобра 1894. није било наставника. Од тог времена ученике V, VI, VII и VIII разреда том језику учи г. Љубомир Ђорђевпћ, учитељ језика. Посетио сам испите у V и VII разреду, и уверио се о снреми наставниковој и о вољи и труду његовом, коме одговара и успех испитаних ученика. Из Зоологије посетио сам исните у I, и I, (предавао г. Свет. Обрадовић у 1„ а г. Св. Здравковић у 1 2 ), и у VI разреду (предавао г. Св. Обрадовић). Успех је у одељењима првога разреда био добар; ученици одговараху слободно и с разумевањем. Г. Светисд. Здравковић, због одсуства свога у току године, није прешао сав материјад прописан за први разред. 0 учењу Зоологије у VI разреду вреди оно што је напред речеио о учењу Ботанике. Ученици Зоодогију не уче оном вољом којом уче предмете из којих ће бити питани на испиту зредости. Наставникова способност и труд не награђују се тиме како засдужују. Наставник нема ни потребних средстава за предавање: сдика, модеда, костура и т. д. Из Оиште Историје (предавао г. Радивоје Идић, предавач) сдушао сам испит у VII разреду. Из наставникових питања и одговора ученичких може се извести да је предавана та дисципдина с правим погдедом на прилике, узроке и сдедства казиваних догађаја. Успех из Историје задовољава. У V и VII разреду посетио сам испит из Латинског језика. У једном и другом разреду предавади су тај језик стручно спремљени наставници. У VII разреду предавао је г. Душан Јовановић, проФесор, а у V г. Живојин Ђурђевић, предавач. У VII разреду успех је био бољи но уУ, где јемеђу прозваним ученицима бидо и сдабијих; но по добрим ученицима могда се јасно познати добра и успешна настава. Цртање слободном руком учидо се као што се до сад, готово без изузетка, учидо и још учи, без