Silьnыe duhomъ : razskazы

— Ну то-то! И ручку Самойлова, и ножикъ Барсукова

— все онъ! — Да, да, — подтвердилъ Самойловъ. — СомнЪфваюсь. Хотя, можетъ быть и онъ, — нер$ши-

‘тельно сказаль Прокофьевъ.

— Ая думаю — ужъ не Свищевсюий ли? — говорилъ въ другой сторон$ краснощеюй Никольский.

— А кто его знаетъ, — отозвался Шрамченко, — можетъ -и вправду онъ!

— Чепуха! — крикнулъ Богдановъ.

— Почему чепуха?

— А потому, что Свищевскаго вчера и въ классЪ-то не было!

— Ахъ да! ВЪрно, что не было его. Я забылъ.

— Ну то-то! А говоришь!

— Кто же тогда?

— Не знаю. Говорятъ, — Беккеренокъ.

— А знаете, — пожалуй что в$рно! — согласился чернотоловый Марковъ. — Тихоня онъ!

— Вздоръ! — горячо возразилъ Вавичъ — сосфдъ Бекхера. — Никогда не пов$рю, что Беккеръ воръ!

— А кто ихъ разберетъ! — равнодушно сказалъь Шрамченко и отошелъ въ сторону.

Разбирательству дла о пропажЪ трехъ рублей — конца не было. Прошелъ цфлый урокъ. На третьемъ урэокЪ въ классъ пришелъ директоръ и грозилъ выгнать изъ гимназ!и всЪхъ „причастныхъ къ этой пакости“. Пушилъ классъ, стыдилъ его. Уходя изъ класса, директоръ сказалъ:

— Такъ глядите у меня! Я требую, чтобы виновный быль найденъ. Я почти уже знаю, кто это сдБлалъ, но мнЪ надо, чтобы вы сами нашли этого негодяя, который не хочеть сознаваться. Найти его — это вашъ долгъ. Честные люди не могутъ терпЪть въ своей средБ вора!

И все таки ничего не нашли. Воръ остался не обнаруженнымъ. Мног!е подозрЪвали Беккера, друг!е — Бабочкина; ктото указывалъ на второгодника Гильзена. Но все это были слова, голословныя предположен!я. Левъ Михайловичъ вызывалъ къ себЪ въ учительскую всБхъ учениковъ по очереди и съ каждымъ изъ нихъ порознь долго говорилъ. Многе