Školski glasnik

бтр. 91.

ШКОЛСКИ ГЛАСНИК

Првоме делу задатка служиће саветовања о свима унутрашњим питањима школскима, а другоме делу саветовнње о правилнику за српске учит. зборове и о службеној прагматици. Да бисмо сва ова питања што боље и успешније решили, треба да се и добро спремимо за њих. Зато сваки од чланова оба збора нека се својски спрема за сва питања, која ће се на збору претресати: о установљењу минималне наставне грађе, о бољим наставним методима, о недостацима садашњих уџбеника и о новим уџбеницима, које би и у каквом правцу требало написати. Тако исто нека се свако спрема и за она питања, која стоје у вези са нашом бољом организацијом а и са учитељском службеном прагматиком. Па и они најмлађи другови, који још и немају искуства у раду, ипак могу веома много помоћи, а да нам збор што успешнији буде. Бво како: Они нека избележе сва она питања, која би могли ставити старијим друговима, а да се упуте у оном што још добро не знају, па ће се и тим начином много искуство и многа вештина моћи приказати. ТТТ тп се боље будемо спремили, све ћемо боље извршити важне задатке нашег епархијскога збора. Да пак са добром и јаком спремом треба да дођемо на збор, то захтева не само наша властита корист, да свој позив што лакше а ипак успешно вршимо, и не захтевају то и материјалне и моралне жртве, које ћемо уложити у тај посао, него то захтева н наш углед и част наша. Нивб тока нашега збора биће најбоља сведоџба и о моралној вредности нашој. А кад имамо у виду и то, да у нашем друштву има толико прилика, да се о моралној вредности учитељства кад са слабијим кад с јачим акцентом ставља знак питања, онда треба и понос наш да нам не допусти, а да збор овај даде слабију сведоџбу о нашој стручној подобности. Но није само у питању стручна подобност, него треба да покажемо и друштвену углађеност, коју је учитељство и на многим досадањим зборовима сјајно засведочило. Овај други део моралне квалифика-

ције показаћемо особито толерантним саслушавањем мишљења један другога на збору, а онда достојанственим понашањем на збору и ван збора у свакој прилици, као што је то и досада било на нашим зборовима. Чиста наша савест, чисто срце и железно уверење наше да радимо посао свој са љубављу, са одушевљењем и заносом а да што већма подигнемо и унапредимо оно поље, које је нашој бризи поверено, то је за нас штит, под којим ћемо и сада и увек моћи истрајати у тешку позиву своме, залажући најдрагоценије искре својега живота за добро и напредак српске школе и просвете, те тиме, и за бољу будућност својега народа. Ведра чела, свеже наде, и још и више: свеже вере удобар рад и успех, спремајмо се на збор и у братско коло. До виђења! — т. Напомене о епархијском учитељском збору. Да би се у напред знало већ што внше о нашем овом збору, изнећемо неколико напомена о том, како би требало да овај збор тече и како би се, осим спреме за саветовање .о питањима, која су стављена на дневни ред, требало и иначе за овај збор спремати. Дакле, прво ће се имати да одржи претконференција, на којој ће се углавити дневни ред и пријавити они, који би могли бити референти за сваку поједину тачку дневнога реда. У претконференцији требало би и то закључити, да ће сви ови референти сачињавати извршни одбор зборски, који ће спремити предлоге за претконференцију и за збор и изабрати једнога главнога известиоца за сваку тачку, који ће све предлоге и мишљења свију референата изнети у зборској седници и који ће имати право на завршну реч. У отвореној седници прво би се предузело конститујисање уз избор два заменика председника и два перовоће; из обе епархије по 1—1 од ових часника. По том би се означио извршни одбор за претконференције но у чијим седницама би имао права учествовања сваки члан збора.