Školski list

685

Ватрена су брда: Етна у Сицилии, Везувт. у Талиннскои, и Хекла у Исландии. (Наставиће се.)

Правнлно употребллван^ пнсгаенн знакова. (бдна правописна игра.) При писанш се наивише са знацима греши; редакт. е и одђ старии лн>ди, кои зна, где кои знакт. метнути вала; а то могу и деца, са неколико игри лако научити. Наипре има учителв децу обавестити, где се и зашто кои зиакЂ употреблме, и онда ће накунити згодии манви саставака и изреченил, и сваком г б детету друго задаваги, да каже, где се кои знакт. метнути има, и зашто мора таи, а не други доћи. Неке е знаке лакше, а неке теже сазнати; лакше су: '! ! . „ " теже , : ; зато вала наипре оне лакше изтерати. (Види и упут. за буквар. науке стр. 304. и 11-у езикосл. читанку стр. 315 и пр. Са неколико такови устмени игри, и устмено израђени нримера деца ће брже научити негт, са Г>ог 'б зна колико писмено истериванима. Гусеннцн. бдант. човект. пмађаше башту, и у нбои пупо младица воћака. Кад г б подђ есент> лишће онаде, изађоше сва гусепичка гн^зда на видело, Човекг таи заповеди евоши деци, да те гусеннке поскидаго и снале. То се могло са малимг трудом г б учинити, и ти шкодлбиви црви евл потаманити; алт, лакоумна деца мишлаше, има томе каде и СЈтра, и нрексутра, и кадт. се после некогг