Školski list

219

разредници у првом течаго било е 27 ученика међу коима су троица течаИ поиавллли. Од ових двоица су, и то Добролгоб Катић из Ланчуга и ђорђе Акшамовић из Аде гош у месецу Децембру школу своеволБно остввили; едан е иа позив дотичне власти због новачена кући одазваи и ние се шш натраг поврагно; едан (Бранко Парабак из Сулвоша у Баранћи), примл4н е месеца Марта приликом новаченл за 1866 годину у ц. кр. воИску. Остало е дакле у првом течаго на свршетку године 23приправника, кои су се школским законпма сходно и примерно владалн и у наукама у обште добар успех показали, а неки се и отликовали, мођу коима похвалу и особиту препоруку заслужуго: Јован Стоанов из Пардашг, Димитрие Нешковић из Новог Сада, Јовап Жупунскн из Сараволе и Александар Кузмановић из Кларие. У другом педагогичном течаго било е 18 приправника, од коих е едан течаИ понавлао. Између ових е едан по имену ђорђе Бранковић Априла месеца времени живот са вечним променио. СедамнаНсторица су течаИ свршили и показали се приправни за полаган^ учителвског испита. Од нбих са отличним успехом науке свршише: СтеФан Стоичић Сомборац, Лазар Јоснмовић Бечелц, Милош Летић Канвижанин, Стеч>ан Милашиновић и Димигрие Милошевић Сомборци. — Авакум ТраванБ Сирижаиин свршио е науке с врло добрпм успехом. — С добрим успехом сврнтли су: ЧедомилБ Бошнлковић родом из Бате, Младен СтеФановић из Сомбора, ђорђе Крашван из Мокрина, Јован Чупић из Станишића, Јован Вучанов и СтеФаи Арсеновић из Сомбора. С' доволбним успехом течаН су свршили: МатеИ Чобановић из Тиса Симиклуша; Михаил Красић из Кикииде, Никола Вукадиновић и ђура КонБовић из Сомбора, и Илиа Савић из Батосека. Свима нрпправницима, кои други течаи изучише издана е сведочба са назначен4м обште оцене и с препоруком, да се они и дотле, док учителБСки испит неположе, као учителБИ у срб. народним школама употребити могу, и то они кои нмаго оцену ј ? доволбно л и „добро" само у основним или елементарним школама; они са отличном оценом у свима разредима главне нормалне и у свима основним школама, а онаН са оценом „врло добро" у основним школама и у нижим разредима главне школе. Познавагоћи младиће ове, кои педагогичне науке сада свршише, као честите и валане чекаоце учителвског званиа, ирепоручуемо их свима нашим обштинама и школским властима.