Školski list

315

19*

У красопису пре и више се уради разуилвивим упућиваВ ^1 да Д е Ц а ви Д е и сх вате шта е правилно и лепо, него само г олим вештбанЈш. —■ С науком читана вала на то ићи, да се на супрот стаие он0 Д дакашнвон ненаситлБИвости што не бира, шта ће да чита, неГ о се задоволБИ са свачим што пре дограбб, ма оно наИлу5?е било. Ко само чита а не мисли о том, таИ ми долази као онаИ жД ера, што све прождире, а ништа несвари. За вештбан& дара мишлена загонетке су врло згодне етвари ал' не да се кажу, већ пога^аго, наводећи и упућугоћи из дзлека, док се не погоде. Ко год не познае свога оташтва и свога рода и племена, нИ е човек, већ кукавица и нико и ништа. Сваки учителБ валл да има точно описано свое место и целу историго од свое општине. ЗемлБОпис почин^ са свошм постоМбином и надртом онрга места, де е дете и школа, па одатле прелази на наИближу, а иосле све на далго околину, до наИдалБих краева света. Прва наука из историе треба да буду бигорафие и монограФИв из свое народне историе. Тии има учителБ да задане децу на она велика и славна дела своих деда и прадеда, и то не само царева и кралбва, кое не могу деца себи узети за образац, већ описе славних лгоди рођених у набнижим колебицама, а из свакога реда и врсте славнога делана. Ние ни помислити, да се може икоа грана од природословних иаука са децом исцрпити. Зато е правило, да се одбере саио оно, што е наиважние наИпростие и наКелементарние, што могу деца одма видети и гледагоћи добити волго, да уче и остало. Високо мислити о природи знача високо мислили о твор цу света. Природне науке наИбол4 распростиру хуманитет. У сиатранго природе, ту е почетак развитка од сваке праве вере.ДанашнБИ педагоги вичу много о развианго душевних осећан. Уливте у децу поштован4 и лгобав уз познаванЉ живота У природи на билго и животинби , па неће требати толико о запуштеном развитку душевних осећаа викати. Природопис почин! са точним и наситним смагран&м поедших познатих животина, бимшка и руда, па сравнгагоћи их и истражугоћи налике и разлике хвата их у природне Фамилив редове и царства. —