Učitelj
може бити боља. Али сав тај ваш говор он не разуме. Он не зна како из-
гледа та. боља школа; он зна само оно, |
што му је непрестано пред очима. Шта, да се ради '
Кад школа пође на боље, онда ће сваки видети да од ње може да буде вајде, и онда ће се разуверити сви они, које сада треба силом гонити да дају на школу. Али том разуверењу, услед успеха у школи, мора да претходи нешто — ваља у школи набавити сва срества, која су потребна. Како да се то изврши 7 Добровољно, извесно, неће се то учинити; дакле мора се употребити сила. И тако дакле, привудне су мере само привремене, докле се од школе не почну виђати какви озбиљни резултати, а после ће све мање бити потребно присиљавање. '
„Да, и ми смо за то, да нигде не буде нагоњења, већ да се све оно, што
је корисно, врши од добре воље. Али
РА
| да би се до тога дошло, мора се про"ћи кроз један прелазан перијод, који би смо могли назвати: перијод апсолутизма у корист народа. И с тога мислим да је преко потребно, да се школским законом тачно одреди, како минимум онога што свака школа мора имати, тако и величина казне, којом ће среска власт морати да казни општинеску, ако ова неби за школу набавила све што је законом одређено. Ово последње величина казне нарочито је нотребно с тога законом одредити, што млого пута среска власт неће ни да чује учитеља, који се због таквих ствари тужи на општину, и тако уча остаје на цедилу. А кад би све то било законом одређено, онда нико неби могао да тера своју самовољу.
И ова мера, као и она прва, могла би се сад одмах остварити, само ако | се школи добра жели.
| (СВРШИЋЕ СЕ.)
Учитељ и његова награда.
»Сад је награда за труд оставље-
- на случају и насиљу. Отуд
долази то што је данас сваки
тавда, тиранин,
револуционар.« Луји-Наполеон.
>Кога богови омрзнуше, тога о-
судише да буде учитељ.«
(Рим. пословица.)
Из закона, упутстава и расписа Ми-.
нистарства просвете може се видети, да учитељ мора бити:
а сваки радник |
ги што је најгоре и најтеже: мора бити
И " ицрквењак и певчик — у пола поп итд.
6) Џо знању: мора бити научен, ис"вусан; мора бити и педагог и мето| дичар, рачунџија и историк, природњак | и ботослов, вештак и лекар, геолог и " географ и 7. Д.
| в) По понашању: мора бити углед | свима у околини; мора бити врло до-
брог владања и примерног понашања,
| је а) По дужности: и васпитач и рад- | јер има право сваки да га контролише, | ;
ник, и управитељ школе и администратор, и водити потребну преписку или за ђаке или за потребе или за оправку
| сваки да га тужи, сваки да га гони, | свањи да га оцењује и уцењује. | т). По оцени: мора имати врло добру