Učitelj
Цртање у 1. и И. раз. треба да буде |
само припрема за разумевање и цртање тежих предмета који се имају цртати у Ш. и 10. У. и УП. разреду. А строго узевши и цртање у Ш. и 1. раз. долази као припрема за доцније вештачко цртање. О тога се препоручује само слободоручно цртање у основ. школи. ;
Рекох да не треба правити разлике ове године између цртања у 1. раз. и онога у старијим разредима; с тога ба требало по моме мишљењу чочети овако :
На првој страни дртанке цртаће положене црте. ИМ то повлачиће од десна на лево од тачке до тачке.
Чим учитељ разда ђацима цртање и оловке одмах обележи на великој школској табли тачке као што су и на цртанки, па све што задаје деци да цртају, показује најпре на великој табли да виде одакле и докле о коју црту вући.
Најудесније је да ђак при цртању седи тако да му лакат стоји паралелно са дугачким ивицама скамије и тада не ће бити лицем окренут учитељевом столу но ће се тако закосити да се ка столу окрене цела десна страна.
Кад буде учитељ показивао одакле ће и докле деца повлачити црте, тад треба да каже да не ваља од једном повући црту но од 8—8 пута; јер тад ће правија црта бити, а то с тога што и ако је пошла криво другим и трећим влаком она се исправи. Ово ће вредити доцније много, кад се буде цртало вештачки.
На другој страни цртанке могу се цртати праве црте одозго па деле, од једне тачке до друге.
|
На трећој страни требало би црта= ти косе црте и то одоздо па горе.
На четвртој треба цртати опет косе црте али сад одозго па доле.
На петој страни треба цртати положену од слова на десно и одмах наставити доле праву.
На шестој странп треба цртати квадрате. И то најпре две положене па после две усправљене црте.
На седмој страни треба цртати косу. оздо горе и одмах наставити озго доле.
На осмој страни то исто само с том разликом да се веже црта за црту.
На истој страни од половине може се цртати горње, сањо обрнуто т. ј. треба почети косу озго па доле.
А на истој страни последње две врсте могу бити комбиноване из горњих углова тако да једни друге пресецају и праве оваку мрежу.
На десној страни треба цртати квадрате и то од једне тачке повлачити положену црту до треће тако исто и доњу положену, толике ће бити дужине и обе усправљене.
На истој страни могу се од половине доцртавати и две косе спајајући ћошкове (углове) квадрата. Ове дијагонале треба цртати пошто се цела страна самим квадратима исцрта.
И једанајеста страна исцрта се самим квадратима па се после црта увутра најпре положена а после права црта.
На дванајестој дртаће се крстићи. При цртању ове слике учитељ ће више крстова нацртати на школској табли (пошто је најпре нашшарта са тачкама) где ће деца видити колико треба тачака изоставити па други крст п0чети .