Učitelj

656 РУЧНИ РАД У МУШКОЈ осн. Школи

потребно да се дете навикне на разноврсну употребу ножа. И баш због тога је нож основни алат у слојдовом столарству. 8) ЈУ иогледу поделе рада. Док се рад код занатлије дели, те један прави један, други други комад, па из њих састављају предмете, дотле у. слојду мора ученик сам да направи сваки предмет од почетка до свршетка. ( тога се овим радњама развија необична воља за рад. Слојдово столарство има толико ствари за израду, да с коришћу можемо избирати шта хоћемо. Ако се овде и препоручују неке ствари ради веџбе, које нису иначе за нашу употребу, ми можемо према месним приликама да одетупимо од њих и да унесемо оно, што. желимо. :

Код овога се рада А КРаСљ је толико много алатака, и то. лико се чине разноврсни покрети, да се добија релативно свестрано извежбана рука, што се код другога рада не постиже. При овоме раду тело се развија највише и најбоље, с тога је ово најбоља продуктивна гимнастика. И реди тачност се гаје а особито чистота. Тако се исто развијају слојдовим столарством и естетичка осећања — осећаји лепога. Овај је рад удешен методички те св полази од лакшега па се иде ка тежему и од простога к сложнијему, тако да се ученик постепено навикава на све тежи и тежи рад. Дрво је веома згодно, да се од њега могу лако начинити. разноврсни облици, то је и подесно за тачан и леп рад. Овај рад није лак, а удешен је према дечјој снази, тако да њом мора да запне, те да му раде сви мускули и органи наизменце. Ово се код других радова не да постићи. При овом раду може се заповедити да св и левом и десном руком ради, те да се обе подједнако вежбају. С тога је овај предмет најзгоднији за наставу из ручног рада.

У тесној вези с овим стоје и ова два последња:

9) Стругајрство (токарство — Огесћајеге! — рад на стијена О овом предмету је на конференцији говорено ово: Код овога рада, ради се само с ограниченим бројем алатака. Вежбање је прилично једнострано. ПЏостижу се васпитни циљеви у реду, чистоти и тачности, развија се један део тела, може да се удеси методички, али се не вежба рука свестрано Посао је доста тежак за дечју снагу. · Може се употребити почесно у раду код слојда, али искључиво не. Деца имају унапред љубав за овај рид и не губе је. Непрактично је уводити га због скупоће алатака, јер за сваког ученика НАМА АИ алат, веома би скупо стало.

Х. Дуборез (Нолгасћинхегеђ, који ја и ти радимо, такође је заступљен у елојду. Ово је рад при ком се више мирно седи, али веома велику вољу задобија за себе код ученика. Све се друго. у