Učitelj

ШТА МОГУ УЧИТЕЉИ УЧИНИТИ ЗА НАСТАВНА СРЕСТВА 47

У називе жен. руч. радова увукло се врло много туђих речи. То треба поправљати. Но још боље би се то поправљало, кад би учитељице у каквом прегледу написале, и у школи изложиле ученицима на углед с једне стране туђе називе, а према. њима српске.

Учитељице би требале да имају и збирку прегледа за, рад, и цртежа, који су потребни за цртање и рад.

Како ученице треба упознавати са стварима, које су потребне за рад, то би учитељице могле саставити једну збирку свега онога, што у раду треба показивати. У такву збирку дошле би на пр. разне врсте памука и конаца, вунице и вуне, разне врсте платна и др. памучних и вунених материја, игле по бројевима и т. д. А све то учитељице тако рећи узгред могу прикупити и уредити.

Исто тако вредна учитељица може уредити збирку разних почетака (шара на чарапама, чипака, везова); могла би израдити у малом збирку свих жен. ручних радова, (бенкица, кошуља, гаће и т. д. Све то не тражи много труда, а велика је разлика, кад се на часу има тако што и да покаже, и кад се не мора само говорити без показивања онога, о чем се говори. ;

За показивање и вежбање у почетном везу, видео сам нарочито једно срество, које би и наше учитељице могле удесити уз малу припомоћ каквог столара. То је један четвртасти рам, около избушен и дебљим узицама испреплетен тако, као што је „шпагат“. Кад ученицама треба показати вез по „шпагату“, показује се на овом раму. На, њему се ученице и вежбају пре, но што радити почну, јер се конац или вуна могу преплетати и опет извући.

13. Цољека привреда.

Кад сам се дотицао и предмета који се уче у вишој осн. школи, треба што год да рекнем и о овом предмету, који се учи у вишој оси. и у продужној школи.