Učitelj

168

ни Владета и Милета Стоиљковићи“!... И нашто све то и ко је томе крив Учитељи свему томе и целој тој узалудној дангуби нису нимало криви, већ је криво наше Министар-· ство Просвете и његови велики и мали представници, што учитеље у томе погледу нису поучили и бољем и практичнијем научили. Већина људи који су у нашем Министарству Просвете радили, који данас раде и који ће још За дуги низ година радити могли би бити врло добри порезници, али су веома невешти као просветни руковаоци и управљачи. Они се губе у актима и ситницама, а крупне и практичне ствари нити виде нити се труде да виде.

Баци шито послужују.

Веома сам се изненадио, кад сам дознао. да не само у Паризу него ни у целој Француској нема ни једног ђака који би послуживао и учио“ школу; који би се за време свога школовања издржавао послуживањем. Кад сам Фран-“ цузе 0 томе питао, они су у том питању били више забеЗзекнути, него што би се забезекнуо Шопићски председник општине кад би га запитали шта су то логаритмиг .... Да бих у овим категоричким одговорима био што поузда_ нији, постављао сам исто питање у више основних и средњих школа и свуда сам добивао један и исти одговор: да они Зато нису никад чули нити знају шта је то! 0

И у њих има сиромашних и сиротних ђака, само што ти ђаци не морају да послужују и да се тим начином за време свога школовања издржавају. У Паризу за те цељи постоје богате школске касе (Сај55ез зсојајтез) које у сваком кварту располажу стотинама хиљада динара. Од тих сума они траже колико им треба на сиромашне ђаке, одевају их, хране и снабдевају свим школским потребама, као што су одевана, храњена и снабдевана и сва остала школска деца која имају живе и имућне родитеље, Та сиромашна деца, кад пређу у гимназију, онда ту полажу нарочити испит (конкурс) да би у школи добила бесплатан ручак; други испит полажу за вечеру. У њих деца не добијају благодејање у новцу већ у животним и школским потребама. О некој се деци из основних школа брине главна управа