Učitelj

Ekonomsko socijalni položai narod. učitelja u današnjici 607

oni koji su stupili u organizaciju nisu uvežbani u staleškoj disciplini. ·

Danas u našem učiteljstvu postoje ova društva na ekonomskoj osnovi: Učiteljska zadruga akcionarsko društvo, Ulčiteljska potrošačka zadruga, Učiteljske knjiare, Učiteljski pansionat, sve u Beogradu. „Zavičaj“ učiteljsko deoničarsko društvo u Skoplju. „Natošević“ učileljsko deoničarsko društvo, učiteljska štamparija, knjižara i knjigoveznica. Učiteljski, konvikt u Novom Sadu. Hrvatska štedna i predujamna zadruga, Hrvatska učiteljska pripomoćna i posmrtna zadruga, Hrvatski učiteljski konvikt, Hrvatski učiteljski dom u Cirkvenici i Lipiku za bolesne učitelje. Učiteljska potrošačka zadruga, „Stedionica“ UčIteljskog konvikta u Ljubljani, Učiteljska knjižara, štamiparija i knjigoveznica, Tvornica učila i školskih potrepština u Ljubljani, Učiteljski zdravstveni dom u Rogaškoj Slatini, Učiteliska zadruga u Celju, Društvo za izgradnju konvikta u Ljubljani i Mariboru, Učiteljski dom u Splitu i najnovije Posmrtno društvo „Samopomoć“ u Ljubljani. Osim loga poznato nam je da sei učitelji iz, HercegBosne nose mišlju da da osnuju učiteljšku knjižaru i papirnicu. Sva ova učiteljska ekonomska društva nisu lako, glatko i bez tegobe osnovana. Рок зе п. рг. sazidao Učiteljski dom u Beogradu utrošene su decenije vremena i U međusobnoj borbi mnoga koplja polomljena. A to je išlo za to tako, što su članovi učiteljskog staleža imali manje solidarnosti o svojim interesima nego članovi ostalih dru-. · štvenih grupa. Хаг је 10 staleška svest i pojimauje klasnih interesa kad n. pr. u Novom Sadu ima učitelja-uca koji još nisu nijedanput ušli u učiteljsku knjižaru? Ili kad učiteljima osnivačima „Zavičaja“ učiteljskog deoničarskog društva u Skoplju smetaju u radu i čine prepreke u napredovanju skopljanski učitelji?

Sva gorenavedena učiteljska ekonomno-tekovna društva žive svojim samostalnim i nezavisnim životom bez veze i dodira sa sličnim društvom u državi. Ne znaju jedna za druge, niti se interesuju radom u istom ргауси. Bojati se da ovoliko silno cepkanje učiteljskih snaga i sredstava na toliko ustanova često sa jednim istim ciljem