Učitelj

Књижевни преглед 413:

се надахнемо његовим духом истраживања, његовом интерпретацијом (тумачењем, објашњењем) педагошких чињеница његовим предњим хитотезама и дидактичко-педагошким критеријама. А и његова личност је за нас интересантна и суге стивна. Он у себи има нешто американског, практично-стваралачког. Осим тога он је и већим делом и самоук, а ми Србе и Хрвати и Словенци баш волемо и ценимо таке људе. И, заиста, наш Доситеј и наш Вук, наш Карађорђе и наш Милош наш Вишњић и Мештровић до сада су били и јесу наши највећи идејали стваралачке имагинације и духовне слободе.

Д-р Лај даје нам прво модерно педагошко дело које обу хвата све три фазе васпитања (природно школско и самообразовање) и то на тако широкој основици да му нема пара у садашњици. Костур оваке педагогије зацело заслужује да се назове научним. Нема сумње да на овом костуру висе многи мишићи који не пристају уз наш српски, југославенски и славенски стас, али ово није главна одлика Лајеве педагогије о народној просвети. |

Овде се не могу упуштати у детаљну критику овог најновијег дела бившег немачког Љећгег-а, али оно што сам проговорио о Лају у мом приказу његових ранијих дећа вреди и за. ово. Онај ко би рад да напише строго научну критику ог. Д-р. В. А. Лају мора се латити и читања и проучавања не само горе поменутих 20 засебних дела овога јединственог германског дидактичара, већ и свих његових многобројних (преко 50: на броју) чланака раштрканих скоро по свим немачким педагошко-просветним часописима. Он је сараћивао (а и уређивао) на овим немачким педагошко- просветним журналима (обухватајући скоро сва педагошка поља):

Il. Badische Schulzeitung:

1. Zur Reform des naturgeschichtlichen Unterrichts im Dienste der Erziehnung, 1890.

2. Uber Regeln, Sprachganze Grammatik und verwandteDinge, 1896.

3 Zum Sach-Sprach und Rechtschreibunterricht, 1898.

IL Badische Landeszžeitung:

1. Uber die Errichtung eines padagogischen Laboratoriums. in Baden 1906.