Učitelj

808 Учитељ | organizaciji, drugih društava za promicanje valjane dečje književnosti i nema. Tamo je dječja knjiga prepuštena, posvemašnjoj svojevolji i ukusu pojedinaca, pa su nesamo valjane, nego i ukusno opremljene edicije u wblasti omladinske literature. veoma rijetke. Nedavno mi je pače dopala ruku jedna takozvana dječja knjiga u rukopisu, koju su napisala, dva, finansijska, činovnika, navodno neke „perzijske pripovijetke” ali sve je to bilo tako nepismeno i tako loše, da sam knjigu prosto morao odložiti, jer nijesam mogao da je dočitam. Pa ipak ona je kasnije izišla u veoma šarenom natpisnom listu, a tako prostome papiru i s istim pogreškama, da je to prava, sramota. I auktori te knjige za djecu zatražili su od prosvjetnoga savjeta preporuku. Je su li je dobili nije mi poznato. no ovo mavedoh samo kao jasnu ilustraciju u kakovome se naziranju u naše braće razvija omladinska knjiŽevnost. . Тако је stim tako potrebnim književnim organizacijama, kojima imade da. bade svrhom promicanje čiste omladinske književnosti spomoću izdavanja uistini najvaljanijih i umjetnički dotjeranih i visoko etičkih štiva.

Mnogo bolje i nije s listovima omladinskim, koji također imadu da posluže suzbijanju Jošega ukusa, u djece i svraćanja njihova, ukusa, na, nove i zdrave putove. Braća Slovenci, da tu ne uzmem u obzir neke tendenciozno i čisto klerikalno redigovane listove, imadu izvrsno uređivan „Zvonček”. Njegov reda/ktor, poznati i uvaženi slovenski književnik i omladinski pisac, Kngelbert Gang] imade svoj pozitivni program i donosi u Zvončeku što je u slovenskoj omladinskoj literaturi najbolje. Zvonček je uistini revija slovenskih omladinskih pisaca i on je pravo i Čisto zrcalo svekolike slovenske omladinske književnosti i njene umjetničke visine. j

U nas Hrvata Hrvatski ped. književni Zbor već pedeset i sedmu godinu izdaje omladinski ·list „Smilje”, Кој je sve do onoga časa, kad je njegovo redigovanje preuzeo naš drug Josip Škavić, bio redigovan u duhu tradicija šezdesetih godina predašnjega stoljeća, u duhu Hofmana, Niritza, Šmida i njima sličnih. Škavić je cijeloj redakciji dao posve drugi program-i postavio način gledanja na literaturu za omladinu na posve novo, pošve savremeno naziranje. On je prvi redakciju riješio Suvišega pedagogiziranja i pisanja s tendencijom a bez ikakove yi-