Učitelj

Нова Стевановићева таблица 455

како би дете према стању својих мишића могло лако да пише крупна слова. ;

Развојем дечије психологије и експерименталне педагогике недостаци камене таблице све су се јаче уочавали. Упоредо се је све чешће и јаче истицао захтев, да се камена таблица избаци из употребе. У многим школама то је већ и учињено. На место камене таблице деца имају таблице од чврсте хартије по којој пишу кредом. У неким школама одмах се почиње и цртати и писати оловком и пером по хартији, што је несумњиво најбоље. Али све ове новине изискују веће или мање трошкове, које свака школа одн. дечији родитељи, не могу да поднесу и зато је камена таблица поред свих њених мана још увек у великој употреби.

С обзиром на цртање, посебно ваља истаћи, да се по каменој таблици не може цртати оловкама у боји. И то је такођер један њен велики недостатак. Колико је само тиме ускраћено радости и воље за радом код деце!

Најзад да споменем и најновији приговор. Оно што се је дуго времена сматрало као добро, наиме, лако брисање са камене таблице, данас неки убрајају у рђаве стране и, са доста оправданих разлога. Лако брисање наводи дете на непажњу и површност. Кад дете зна да за час може обрисати погрешан потез или слово, оно при писању није толико пажљиво, као што би било, да не може тако лако поправити своју погрешку.

Све је ово добро познато сваком школском раднику и сваки се труди да бар умањи колико може штетне последице камене таблице, кад већ није у стању да је замени неким подеснијим средством. Разумљиво је онда, што је вест о новој таблици побудила живо интересовање у учитељским редовима. Према обавештењу у „Народној просвети“ од 26 јула 1931 г. Војислав Стевановић, професор цртања, пронашао је нову таблицу, која је готово идеална. „Нове су таблице беле по којима се пише и црта исто тако добро као и на хартији. За писање и цртање служи обична ђачка оловка, као и тврда црна креда у дрвету. За цртање се и поред ове креде могу да употребе и креде у разним бојама, а исто тако и акварел боје. — Ове таблице могу исто тако добро да служе и за прве вежбе у писању пером и мастилом. Постоји нарочито мастило под називом: „Мастило за таблице“. После сваког брисања површина таблице постаје увек чисто бела“. = Прочитавши ове редове сваки је од нас осетио радост и понос. Радост што је пронађено практично а методско и педагошко средство основне наставе, а понос што је проналазак потекао од нашег човека, из наше средине. Почетком ове школске године нова таблица је пуштена у промет и свакако се у неким школама већ и употребљава, ако не од свих ученика, оно од неких. Интересантно би било чути мишљење учитеља, који раде с том таблицом. У нашем крају с том таблицом нико не ради и ја сам је лично набавио у Београду. Нажалост радња у којој сам је купио није