Učitelj

50%, nepismenost je u ovim krajevima: Hrvafsbo Zagorje, zapadna Slavonija, kraj između Save i Kupe pa izuzevši Gorski Kotar sav kraj na jug od Kupe uključivši kotar nov/jans#i, ogulinski, karlovački, petrinjski i kostajničhi. Na jugu spomenutih kotareva, dakle: Kordun, Liha, Mrbava i južni dio Hrvatskog Primorja svuda je postotak nepismenih preko 50% izuzevši neke kotareve, kao Gospić, Otočac i Brinje. Tamo gdje je nepismenost jača, potrebna je jača akcija na suzbijanju nepismenosti i jača akcija na dizanju škola. Škola je najuspešniji rad protiv nepismenosti.

Otvaranje škola. Skole se imadu svagdje otvoriti gdje fo odre-

đuje zakon. U svakome mjestu, koje radialno u daljini od 4 km. imade barem 30 djece, imade se osnovati škola. Tri su važne stvari oko osnuika i izdržavanja škole. To je: šAo/sha zeorada, učdelj i udžbenici. Sto se liče školskih zgrada, mi ćemo morati ustanoviti našim novim Školskim zakonom, da se napravi prosvjefni zajam dugoročne amortizacije i da se imade otplaćivati iz banovinskog proračuna. Tim bi se zajmom trebale izgraditi potrebne školske zgrade. Skola imade i zgradom pokazivati, da je samo nastavak odgajanja roditeljskog: doma. To znači: nikakvih kasarna, golemih, hladnih, u koje djeca moraju ići iz velike daljine. Ne smiju djeca ići iz daljine za školom, nego škola imađe doći djeci! Mogu to biti manje zgrade u obliku boljih, higijenskih, seljačkih kuća. Na taj ćemo način moći podići mnogo škola. lako je škola i manja, može biti higijenski izgrađena, svijetla, prijatna, okićena, ugodna. To imade biti devizom, a to imade ustanoviti novi školski zakon. Za tu svrhu treba izgraditi uzorne planove. „ Još bih jednu stvar ovdje naglasio, što treba doći u zakon. Citamo svakoga časa u novinama, kako sami seljaci grade školske zgrade u pojedinim selima. Ta je stvar namjerice jednim štivom unesena u IV čitanku. Ali ne mogu seljaci sve. Za zgrađu treba i novaca. Treba nastojati da se upotrijebi prosvjetni interes naroda, pa neka seljaci besplatno dadu ručne težake i podvoz. Time će se mnogo pomoći ubrzanom dizanju školskih zgrada. Potreban novac za izgradnju škola na selima neka daje banovina. Zašto je baš to potrebno? Mi imademo veoma siromašnih krajeva, naročito u Dalmaciji, zapadnoj Bosni i Hercegovini. Baš ti siromašni krajevi imadu dosta djece. Tim krajevima najteže je izgraditi školu. Bogati krajevi već imađdu izgrađene škole. Treba gradili tamo, gdje je mnogo djece. To nije u interesna samo dotičnoga kraja, nego u interesu cijeloga naroda s obzirom na pojavu bijele kuge. Cijeli narod putem banovinskog proračuna treba da pomogne, da se u našim pasivnim krajevima izgrade potrebne školske zgrade (Odobravanje).

Prije su učitelje plaćale općine. Vječna protivnost, kadgod je trebalo proširiti školu novim učiteljem. Nije se pitalo, treba li proširiti školu ili ne, nego se govorilo: nemamo novaca! Zbog toga je potrebno, da banovina plaća učitelje...

Dalje dolazi pitanje udžbenika. Kod siromašnih je sela to iakođer teška stvar. I tu treba primjeniti isti princip kao kod zgrada i

22%