Prosvetni glasnik

342 УПУТСТВО ЗА НАДЗОР мојим наредбама. У том погледу нарочито ћетс обратити пажњу да ли се врши: 1. Распис од 2. Јуна 1880. г. ПВр. 2180. (в. „Просветни Гласник" за ту годину, стр. 99. и 100.) о оправци зграда шкодских, о набавци школског намештаја и т. д. 2. Распис од 28. Јуна 1882. г. ПБр. 3726. (в. „Просветни Гласник" од 1882. г. стр. 483.) о набавци нових мера. 3. Распис од 16. Сентембра 1882. г. ПБр. 709 ). (в. „Просветни Гласник" за ту годину, стр. 652.) о прописима израђеним по закону о монополу државне штампарије. 4. Распис од 20. Оептембра 1882. године П Зр. 7286. (в. „Просветни Гласник" за 1882. г. страна 652.) о употреби школских књига које су надлежно одобрене. X Према другој алинеји члана 79. закона о основним школама имаћете прегледати у свом кругу и приватне школе, за којо Вам се одавде буде јавило или за које сами сазнате да постоје. Оцене нећете бележити, а о њиховом стању поднећете ми засебан извештај. XI Кад будете готови с прегледом свију гакола за које се изашиљете, а најдаље до 15. Јула ове године, поднећете извештај о свему што Вам је овим упутством у дужност етављено. Тај извештај има бити подељен на два главна дела. У први, иосебни, део доћи ће: 1. Статистички материјал о броју ученика који је школу — односно разред — отпочео, који је који је школу довршио и који је испиту присуствовао. Ове се ово има распоредити тачно по разредима и школама које сте ноходили и бројеви једних истих рубрика имају бити тачно сведени (сумирани) како за сваку поједину школу, тако и за цео округ у којем сге школе нрегледали. ПБр. 3547. 6. Маја 1883. У Београду.

КЕ ОСНОВНИХ ШКОЛ-А

2. Оцена о раду и усиеху наставниковом и о реду и чистоКи у школи. Ва бележење података но овим двема тачкама израђен је приложени •[!). образац, који ћете испунити и додати као нрилог уз извештај. 3. Сиисак свију зграда школских које би требало оправити, иреправити, из нова зидати шш затворити, а уз то назначити шта треба од школског намештаја и учила , све по иоменутом обрасцу. Овај ће списак ићи као засебан прилог уз извештај. 4. Излагање о сваком аоједином наставном иредмету из кога су ученици које школе и ког разреда испит полагали. Ту се има нарочито изложити метода по којој се који предмет предаје и како су ученици из ког нредмета напредовали. У други, оишти, део доћи ће: Примедбе о методи иредавања сваког наставног иредмета у свима школама које будете ирегледали. Ту ћете нарочито навести , да ли се настава у последње време ма колико ноправила, или је махом и данас све онако у том ногледу како је и до сад било. У свези с овим обележићете у којим наставним предметима ученици боље, а у којим слабије напредује, и који су узроци тим појавама. Исто тако изложићете шта у опгате имате да кажете о научној и стручној сиреми наставника у опгате, о школској књижевности, о књижницама и училима ш иотребу школску, као и о другим нриликама за које налазите да имају или би могле имати повољног или неновољног утицаја на напредак пжола. Ове оваке примедбе опште нрироде, које се пе -односе лично на поједине раднике и месне прилике, штампаће се, цо могућству, у званичном часопису министарства просвете, како би се таким изношењем на јавност дошло до јаснијег сазнавања свега онога што смета напретку истинског рада школског и како би се нагало права лека свима недузима од којих основна гакола, а с њом и народно образовање, страда.

Мипистар иросвете и ц]1квених иословп, рг. ј-ЈовАКовига , с. р.