Prosvetni glasnik

ИЗВЕШТЛЈИ СТЛРЕШИН а СРЕДЊИХ ШКОЛА

565

/;

1^.) За оддичан иди врдо добар усиех у науди и нримерно или врдо добро владање, награђено је књигама 12 ђака и то:

РАЗРЕД ј УЧЕНИКА

УЧЕНИЦА

С В Е Г А ЂАКА

1-ви

2

2

4

П-ги

1

2

В

Ш-ћи

2

1

3

IV-™

2

2 —

СВЕГА

7

5 1

12

Т.) Осим 2 ученика I раз. који су се само уписади и по упису одмах школу оставиди, сви су други оцењени из вдадања, како они који еу школску годину довршили, тако и они који су у течају године из овог завода отишди. По владању дакле, било је ђака, који су имали оцене:

РАЗРЕД

ИРИМЕРНЕ ВРЛО ДОБРЕ

) ДОБРЕ

ЛОШЕ

ИЗГНАН

СВЕГА

1-ви

28

17

10

1

оо

56

Н-ги

19

10

4

2

оо

35

Ш-ћи

14

4

6

1

2

27

IV-™

12

3

2

1

1

19

СКУ11А

73

34

22

5

3

137

VI.) И из иохођења школе и цркве добиди су сви ђаци овог завода (осим горње 2-ице) оцене и то овакве:

РАЗРЕД

110ХВАЛНЕ Н РЗ 3 Рч а

. И ЕЗ М п & к-.

НЕМАРЉИВЕ СВЕГА

1-ви

53

1

2

56

П-ги

25

7

2

1

35

Ш-ћи

21

5

1

27

1^-ти

11

4

4

19

СКУИА

110

17

9

1

137

VII.) Из горњих података види се, да је напредак ученика овога завода за прошлу годину, просечно узев, био добар, пошто без мадо, половина ђака на чисто прелази у ста-

рије разреде. Овакав успех не би могао да задовољи и најобичнија очекивања од једног угледнијег завода у редовним нриликама. Но кад се узмо у обзир: да је у претпрошлој школској години због ратних прилика рађено у овоме заводу само 6 *| месеци, да су деца нреведеиа у старије разреде без испита п по годишњим резултатима — када је више њих могло прећи у старије разреде са потпуно недовољном снремом, — најзад да је и у минулој школској години рађено скоро 2 месеца мање него у редовним чрпликама; — онда ће се моћи да објасни усиех, који је у таквим приликама иостигнут. Што је и оволико урађено ваља уписати у заслугу доброј вољи и необичном заузимању свију наставника поверене ми шкоде, који својега труда нису жалили и од којих гдекоји узимали су често и ванредне часове само да би више наставнога материјала разрадили и са ђацима бољи успех постигди. VIII.) Завршујући говор о ученицима обраћам нажњу г. министра на податке о вдадању и приљежању ученика ове школе. Из нрегледа под V. и VI. види се, да су се готово сви ученици и владали и школу походили како се пожелети може, —- дакле да је у заводу било добре дисципдине. Отрожије казне примењене на неколицину ученика за веће истуне и већином у почетку шкодске године, упливисале су веома на остале ђаке, који су се брижљиво чували круинијих погрешака. 0 тога је и број оних, који су саветом кажњавани, врло незнатан. И у овој школској години предавања су држана по «наставним нрограмима за више и ниже гимназије и реалке"' и са одређеним бројем часова за ноједине предмете. Наетавничко особље у овом заводу, било је потпуно заступљено, како за научне предмете, тако а за све вештине које се предају у нижој гимназијц. Из поднесеног „Записника" изволеће г. министар видети: каквим