Prosvetni glasnik
— 21 —
НАСТАВНИЦИ У ГИМНАЗИЈАМА ВИШЕГА РЕДА ВИЖЕГА РЕДА У ОПШТЕ вишим 219-32 226-79 216'52 нижим 117-09 89-1(3 102-14 у опште 169-20 129 30 152-67
Из ових бројева види се, да је награда наставника и вишега и нижега реда у нижим гимназијама била много мања, него у вишим гимназијама. 2. Ђаци — Е1еуез Број свих ђака у свима гимназијама, вишим и нижим, износио је у почетку 1891. —1892. школске године 5.793, и то:
У ГИМНАЗИЈАМА
УЧЕНИКА
УЧЕНИЦА
Т.АКА
вишим ....
• • 3.428
374
3.802
нижим ....
339
1.991
Свега ■ • •
• • 5.080
713
5.793
Према овоме, од сто ђака било је У ГИМНАЗИЈАМА УЧЕНИКА УЧвНИЦА вишим 90-16 9-84 нижим 82-97 17-03 у опште .... 87-69 12 31 Као што се види, проценат ученица у нижим гимназијама много је већи, него у вишим гимназијама. Узрок ће овоме бити
тај, што многе ученице не продужавају учење у вишим гимназијама, већ прелазе у Вишу Женску Школу. До краја школске године остало је ђака
У ГИМНАЗИЈАМА УЧЕНИЕА УЧЕНИЦА У ОПШТЕ вишим 2.861 334 3.195 нижим 1.427 291 1.718 Свега • ■ • • 4.288 625 4.913 Од сто уписаних ђака остало је до краја школске гоДине У ГИМНАЗИЈАМА УЧЕНИКА УЧЕНИЦА У ОПШТЕ вишим 83-46 89-30 84-03 нижим 86-36 85-84 86-29 Свега • • • 8440 87-52 84-81
Проценти ови казују, да је у вишим гимназијама остало до краја школске године вигае ученица, него у нижим гимназијама, док је, на против, ученика остало више у нижим гимназијама. У опште ђака остало је до краја школске године у нижим гимназијама 2'26 процената више, него у вишим гимназијама. Колики је проценат ових ученика и ученица по појединим разредима можемо видети из овога прегледа.
Р А 3 Р Е Д С [Ј А 8 8 Е
Од сто унисаиих ђака остадо је до краја 1892. шкодске годнне у гимназијама 8иг 100 е1еуез боп! гез^еа јизди' а 1а Бп <1е Г аппее асоШге 1892. аих ^утпавеа
ВИШИМ зирепеига
иижим тЈепеигз I
у ошпте еп ^епега!
сЗ О! & 'гЧ н о И Д О о рп о
,-д т ■м 'Ч> И ЈГЈ О о & о р>»*а>
т , ' о »Јв
ученика есоНегз
ученида есоНегез
СО
СС ^ и >5) О м Д О о & о
^ ш X и Н -ш м д Ш о о
'ХЛ \ ев ® сЗ 1—. ^г-о ;
1 •
82-25
90-81
83 04
85-42
86-44
85-58
83-59
88-35
84-15
11
85-67
91-68
86-46
87-49
86-52
87-30
86-42
89-47
86-83
! ш
84-63
81-69
8425
82-70
84-62
83-11
83-90
83-22
83-79
IV
81-59
92-75
83-10
90-98
85-18
89-97
85-04
89-43
85-71
| V
80-00
92-86
80-74
—
—
80-00
92-86
8074
1 VI
79-31
84-62
79-56
—
—
—
79-31
84-62
79-56
1 VII
89-02
75-00
87-78
—
—
89-02
75-00
87-78
VIII
98-22
100-00
98-32
—
-
-
98-22
100-00
98-32
Свега — Т о1:*1
83-46
89-30
8403
86-38
85-84
86-29 !
84-41
87-66
84-81
Као што се види, у вишим гимназијама изгубио је највише ученика и у оигате ђака иети и гаести разред, а најмање осми разред. Ученица је изгубио највише трећи и седми разред.
У нижим гимназијама изгубио је највише ученика и у опште ђака разред трећи, а најмање разред четврти. И ученица је изгубио највише трећи разред, а најмање други разред.