Prosvetni glasnik

ПРОСВЕТНП ГЛАСНИЕ

Казне разредног ве&а су: а.) строг укор који учепику саопштава разредни старешииа пред разредним већом, б.) затвор од 3—4 часа, в.) одузимав&е за краће или дуже време одакшица и права које школа пружа ученидима (забрана сдужења шкодском књижницом, оддучиваае ученпка од заједничких забава, издета и т. д.) Чд. 5. Директор може казнити ученике сем мањим казнама (укором, затвором) још удаљењем из тога завода за једну шкодску годину (чд. 31. закона) иди по преддогу разредиога већа иди из својих вдаститих побуда. Чд. 6. Ако ученик и даље буде грешио иди буде учиипо јаче повреде школскога реда, казниће га проФесорскп савет. Еазне ирофесорског савета су: а.) строг укор који ученику саоипхтава директор пред разредом, б.) затвор од 5—8 часова, в.) искључење из тога завода за једну илл внше школских година, и г.) изгнање из свих средњих завода у Срби.ји. Ова јеодлука извршна, тек кад је одобри министар просвете н црквених послова (чл. 31. закона). Чл. 7. Казну удаљења из школе треба примењивати што је могућно ређе н само у случајима, кад је потребно брзо одвајање ученика од школе. Казну искључења треба изрицати тек онда, ако су по поправку ученичког владања или уредног похођења школе и цркве (тач. 4. расписа ПБр. 17831Ј98) остале без утицаја све ранпје казне илн ако би ученпк учинио тешке повреде школског реда н дисциплине (дрскост, непристојност, непослушност, неморалност, лагање, коцкање, банчење, крађа, и др.) нли би се, најзад, имао применити према њему члан 42. закона. Казну нзгнања из свих завода треба применити тек онда, ако би опстанак каквога ученика ма у којој средњој школи био нечастан или опасан. У уверењу (сведочанству) стављаће се увек узрок искључењу нли пзгнању ученика. Чл. 8. Сем опомене и укора које наставник или разредни старешина изрече ученику на само, све се друге казне одмах заводе у разредни дневник. Чл. 9. Стајањем ван клупа може наставник казнити ученика само на свом часу. Ова се казна може пооштрпти протезањем на два п три часа дотичнога наставника. Чл. 10. Немарљиве и нерадне ученике (нарочпто оне нижег течаја) може наставник задржатн у школн и после свршених часова, док лекције не науче или задатаке не израде. Ово ће се сматрати као казна само у погледу вредноће и о томе водити рачун при оцењивању ученичке вредноће.