Prosvetni glasnik

КОВЧЕЖНВ.

491

Сваки разред има своју спаваћу собу; оне су овде са стране. Оне су још без завеса и умиваоника. У овим собама спава по један васпптач; њега одваја од ученпка један покретан зид, висок од придике до главе. Иначе све је овде чисто, светло и пространо. Собе за умиваље су с потребним прибором. Директор станује у предњој половини десне побочне зграде тако, да може дако и у свако доба походити учионице. Наставнике плаћа држава, а трошкови око ученика су на терету округа (Сенски департман). 1 Питомци по свршетку школе добијају службу у Паризу и окодипи. Учење у овој шкоди траје 3 године. У сваком разреду је по 40 питомаца, који морају сами чистити просторе, у којима раде. Редарство у овом погдеду као и одржавање реда траје по недељу дана". За овим нас извештач упознаје и с облпком п садржином појединпх предавања, којима је прпсуствовао. Тај део извештаја нарочито је интересап за познавање унутрашњих пршшка овог завода. Тако у првом разреду наставник педагогике третирао је о пијетпстима, о Августу Херману Франкеу, поменуо у кратчо оснивање сиротињских кућа и заслуге за реалну наставу, у чему је суделовао и Хекер, па онда прешао на Филантропе, нарочито на Базедова, Барта, Салцмана н Кампеа. Првог је цртао, какав је био. Анегдоте о томе, да се Базедов често опијао и свој шепшр сматрао за кључ, или да је своју жену тукао власуљом или спавао на каквом камену, јако су веселиле питомце. Али и мимо ових и других ствари Базедов спада у славне педагоге и на његовим начелима оснивају се врло важни школски закони у Француској. Л.утер и Мелапхтои су доприпели, те се стала црква бринути о школи. По Базедову пак, школу треба сматрати као државну установу, а држава и школаи не могу једно без другог успевати. На часу педагогике у III разреду враћани су задаци о читању. Они су писати на целим табацима и просечно износили по две стране; што се садржине тиче, нису били Бог зна шта особито. Најнижа оцена је била 3, највиша 17. Оцене пак иду од 0—20. На часу литературе у I разреду говорено је о романтичарима, нарочито о .ТеОФИлу Готпјеу и то живо и убедљиво ; истицано ј е, како они беху противницн уобичајене правилности, како живљаху грубо, како мешаху слободу са стањем јужноамеричких дивљака, како је један од њих казао да би радо одерао академике, што носе велике власуље, и њиховим оделом накитио уличне чистаче и како се најпосле Готије својим песништвом отргао од таког друштва. На часу морала у II разреду такође су враћани радови. Задатак је био о убиству. Овде је била највећа оцена 17у г . Пре тога држао је

') У Француској има по иравилу сваки департман по две учитељске школе: лушку и женску, и ове су на терету (сем плата) дотичног департмана.