Prosvetni glasnik

12

птосветни гдасник

под 10. За добар успех у основиој настави потребно је тачно одредитп права и дужносш наставника, и настојавати да се прва потпуно одржавају и да се последљи татао и савесно вршо. У оба правда потребан сталан надзор. Спрему треба поставити на нову основу. Дко не одмах из основне школе, у учитељску школу треба да се примају ученицн најдаље по свршеном другом разреду гимназије, и да у њој остану шест година припремајући се за свој озбиљни и узвишени позив. под 11. 1То селима не. под 12. Не видим никаквог разлога да се ово не чини по градовима. под 13. Корлсно није. Али према ономе „боље ишта него нпшта", и ово се мора за извесно време практиковати. Држави је дужност да то време буде што краће.

3. Господин Јован Миодраговић проФесор у пензији одговорио јр на питање под 1. Да развијају децу физички , морално и умно, дајући им основна знања из свега а нарочито пнсменост као голему нотребу за жпвот и срество за да.ље усавршавање. У главноме оно исто што и данас, само на бољи начин и задовољита све хигијенске захтеве,, а вештинама ноклонити много већу пажњу и увести ручне радове. под 2. Најмање шест, и две године у зимским куревима или недељом и празником. Обавеза се не може извести за дуго ни за мушку а камо ли за женску децу. Ако се задовоље и хигијенски п методички захтеви, онда може остати као што ја данас. нод 3. У главноме једнако, али нијанса мора бити и према једном и према другоме. под 4. Наставнн план може бити исти, али се наставнн програми могу разлнковатн нешто и у наутаим предметима, а у вештинама још више, а највшце у ручннм радовима. под 5. Треба, према приликама, где се год може; п што год више овнх установа, то боље. под 6. У свима неподељеннм школама ово би много боље било. Јер је лакше радитн са два него са четири разреда. под 7. Не с три, него опет са два разреда, овако; прве године I разред. ДРУге „ II треће „ III „ четврте „ IV и I разред пете „ V и II „ шесте „ VI н III „ итд. под 8. Да се издржавају из окр. школ. приреза а иодижу их школске општине помоћу окр. одбора. под 9. Изједначити с гимназијама. Не, јер би падао у пролеће и у јесен. и нше свуда једнако. Најпосле, деца мало н помажу у пољу. под 10. Немам под 11. Могу под 12. Није, али за невољу. И0 .1. 13. Никако