Prosvetni glasnik

166

Просветни Гласник

Добри одговори: Чекати други воз 1. питање Отпутовати следећим возом.

Рђави одговори: Треба се старати да не за-

доцнимо. Трчати за њим.

Не радити му ништа. 2. питање Опростити му. Казати му да други пут пази.

Тужити га учитељу. Осветити се. Казнити га.

Платити га. 3. питање Извинити се. Заменити га.

Треба плакати. Ићи у полицију.

Код првог питања треба дете пре свега питати: Јеси ли се ти возио железницом? Ако деца нису путовала железницом, не треба га ни поставити. Ако дете да сасвим бесмислен одговор, те се види да питање није разумело, онда се оно може још једном поновити (не више), али се не смеју постављати никаква помоћна питања. Кад се питање постави, треба детету дати бар 20 секунди за размишљање. Да би се тест сматрао као решен, тражи се да дете добро одговори бар на два питања. ђ) Тешка питања (10 година). Док су мало час Б. С. постављали само три, сад су постављали пет питања; она гласе : 1.) Шта треба да радимо кад идемо у школу, па приметимо да смо задоцнили ? Добри одговори: Треба се пожурити, треба трчати. Рђави одговори: Бићемо кажњени. Треба се старати да други пут не задоцнимо. Треба поћи раније. Ако дете каже: Треба се извинити, значи да није добро разумело питање. У овом случају може се још једном питати : А шта треба радити док смо још на путу ? Б. С. мисле да је једино први одговор тачан: пожурити се. 2.) Шта треба радити пре него што се предузме какав важан посао? Добри одговори: Размислити се. Питати за савет. Рђави одговори: Одмах га извршити. Прво видети да ли се има времена. 3.) Зашто се пре прашта рђаво дело које је учињено у љутини, него рђаво дело које није учињено у љутини? Добри одговори: Јер кад смо љути, онда то не чинимо намерно. Јер кад смо љути, онда не знамо шта радимо. Рђави одговори: Не треба се љутити. Кад смо љути онда не слушамо. Ово питање Б. С. сматрају за најтеже: деца, и кад га разумеју, нису често у стању да изразе своју мисао.