Školski list
2%
а с недохупавиости школе недостамКе у науди сами надокнаде, и поред све слабости те нБИОве школе оиет их са валаности нвиовог само добрнм воспитанЈш задобивеног характера на добро унотребити можеш. Ио овоме смо дакле нзмирени? 1ош не. 1ош има по неки од родителл кои се мргоди и вели: „то е све истина, али учителв са моим дететом нспоступа родителвски, него га са коекаквим ситиичарскнм запрекама мучп, па то ние воспнтан^." Ираво узето и ние, алн са овим прелазимо са питана о восппташо, на питан!; о запту, н то на школски запт, кои е увек мало другчии него воспитаи4, другчии и код куће, некмол у школи, у самои деволчкоа школи, где запт мора малко мекши бити, па мора и гу мушки да буде; едном речн запт мора у школи бити баш као оно у воисци. А зашто ? 6р школа са гомилом деце посла има, а родителвски дом само са неколико; па што се неколикои деци одпустити може неможе гомили; сам учителв мора другчие поступати кад с гомилом него кад с неколико посла има. Сам родителвки поступак дакле моро би се у школп и међу гомнлом деце нко стегнути, ма да ни учнтелћ свое родител^ заступагоће одношен& никада с' ума сметути несме. Дал4 вала знати, да школа са децом далеко тежи посо има него родителвски дом. Код куће е доволвно ако е дете само мирно, добро; ал у школи мора то мирно и добро дете 10ш и добар богомолац н полц и чтец и вешт писар и рачунџид бнти; а да све ово истера нуждно е далеко више озбнлн и строгости, него што родителвн код куће требаго; ето како буде од родителвскога и домаћега воспитанн у школи само собом зант и то школски запт. Воспитанћ у школи мора дакле нешто другчие бити него дома^е, и ово е само школи своиствено, отуда е изашла она реч добро ил зло школован. Дете дакле требе : 1. Да е н од куће добро восцигано; 2. и у школи добро школовано; 3. п окрои тог добро научено, па тек све ускуна сачиннва подпун посо. Ситнице дакле оне с' коииа гдекои учителв децу и роднтел 1 !; мучн иетичусе науке, али се тичу запта, кое е врло важна с-твар; нрава наука долази тек на треће место, и сваки валан учителБ полаже већу важност на школски запт, него на саму науку.