Školski list

343

VIII. М а ђ а р с к и 6 з и к. Оваи предиет, у ванредним часовима уче само они ученици, коих родителви то захтеваго. Из мађарског езика учи се: 1. Познаван4 и писан4 писмена и считаванЈ. 2. Вештбан4 у механичном читанго, и разумевашо но мађарском буквару: „А. В. С. о1уазб кбпуу. 3. Вештбан! у преписивашо из мњиге, и писанЈ по диктанду. 4. Основи Мађарске граматике и вештбан4 у превађанм с мађарског на србски и с србског на мађарски по Шамлрлином делу, ког преведе на србски Госп. Милован Ганковић иод насловом: „Кратак наук маџарског езика." IX Гимнастика, Летн4га полгодиа вештбаго се ученици двапут преко недел4 у гимнастици од управом учители гимнастике. Вештбанн се држе у варошкоИ гимнастичноИ палестри.

Попуштаи! (Методити поступак при предаванго приповедке на бр. 15. из II. Читанке). Дечице да ли има код ког одвас на дому коза ? На да ли си ти Милане ш>у осматрао ? А би л ми знао казати, какве е она ћуди ? (весела — брза и немирна е). Добро Милане I Сад ћемо децо, из наше читанке под бр. 15. читати о двема козама. Сви само иазите! ЧитаИ Милисаве! — чита до првог одсека, па потом учителБ испитуе од прилике овако : 0 коме смо овде читали? — (о двема козама) Шта о нћима читасмо? — Шта е то „ногоступ ?" — Од чега се ћупр1б праве? — Па како изгледа дрвеиа? — Како изгледа она, коа 6 од шаака склошњена? — Гди има такова? (преко Дунава измеђ Новосада и Варадина) А да како изгледа на ланци ? — а гди има такова ћупр1а ? — измеђ Пеште и Будима) — А какве су ћупр1е преко шанцева, бара? како се