Školski list

шолснлго

Брои 11. У Сомбору 15, ГОнил 1868. Год. X.

Читаић у Народнои Школи. бдан од наИважмих послова народне школе састои се у том, да сва деца што ш редовно полазе, у ш>ои добро читати науче. По читанго дечиеи суде обично лгоди о труду, вештини и способности учител4воВ, и то с пунии правои, ер ко у школи читати научи, томе е лако посредством ове вештине себи знанн н упутства у врлинама набавллтн и целог живота свог у сваковрстним наукама себе из кнћига усавршавати, Тужба е са вшне страна, да се у садашнвим иашим школама налази велики броВ ученика, кои у читашо муцаго и запинго, шта више да има и такових, кои не само на краго првог и другог разреда, него чак и у трећем разреду считаваго глас по глас. Они кои се на ово туже, држе да е слабоа и невештом читанго узрок нов начин обучавана у читаиго, по коме се много времена троши на разговор о прочитаном предмету, и тако за вештбан4 у читакго врло мало времена остае. Да би се и наВманБИ повод оваким тужбама одклонио наумио сам у овом чллаку прозборити браћи учителћима не колико речн о читанго у народнов школи, позивагоћи их д I покушаго бар за три четири године по пиже наведеном упут ству вештбан! у читанго удесити, па добар стоим, да ће тип и себи олакшицу, а што е управо наИважние, ученицииа сво ■ има лакост и правилност у читанго прибавити Како се наилакше и наизгодние читати и писати учи, о томе се налази обширно систелатично упутство у првоа пол • годишту Школскога Листа године 1866. На ово дакле упућуемо братски све учителб наше с том опоменом, да при умном приуготовллвашо особиту важност полажу, не само на растваран4 речн иа слогове и на гласове, него и на спаан^ гла11