Školski list

- 325 —

речима не мислим да уздижем твоје звање, које је уједно и моје; то су речи старих паметних људи. Што нам се иак данас наша тешка работа неће једногласно да призна, то је ваљда судбина — ако је има — сиротог учитеља! Постарај се, да придобијеш за себе детиње срце; да умеш повољно утидати на правац воље му; да му знага паметно развијати карактер и душу. Ако ниси у стању присвојити срце, то ти је онда најбољи доказ, да ниси способан за васпитатеља. Запамти, да дечије срце може само онај задобити, који га је проучавао и испитивао, дакле који га иознаје. Немој се дати преварити од оне мисли, која ти говори, да је оно дете већ боље постало, како ово или оно чини, па често и против своје воље: то не. већ како дете мисли и осећа то је најбољи знак доброг васпитања. Немој тражити од мене да те упутим, како да придобијеш дечије срце. Ја би ти то свзердно учинио, само кад би и сам знао; али истину ти исповедам, да и поред моје најбоље воље нисам могао нигде да наиђем на нравило, које би нас упутило како да се то иостигне. У том погледу неможе се ни мислити на какво нравило. У рачуну граматици знамо да има довољно тих правила, за која се тако радо хватамо, ма да сви знамо, да нравило треба да нам је тек брига у другом реду. Толико знам, да онај који жели придобити дечије срце не сме то чинити на један општи калун. Мора се ту узети у обзир индивидуалност, домаће васнитање и друге прилике дотичног детета, јер као што се све биљке не могу на један исти начин оплемењивати, а све због својих особитих захтева, тако је онда и код деце. И опет морам да поновим оно, што сам већ више иута нагласио, а то је : да се што већма одамо нознавању детета, јер тиме ћемо добити више психолошка знања него ма из како добро написане научне књиге. Пре него што смислиш предузети што у васпитачком послу, зрело најпре размисли, да ли ће ти тај корак донети оно, ради чега га предузимаш. Да би ти покушаји испали што сигурнији, нужно је да сваки важан доживели у твојој школи догађај забележиш, да о њему (догађају) са строго психолошког гледишта размишљаш, а тек пошто се о његовој важности и ваљаности свестрано убедиш, стави гауред својих васнитних средстава. Ако тако будеш радио, ја би се готово усудио, да ти већ напред честитам на успеху, јер тако радећи не могу на да помислим, да у твојој школи не би видео подмладак достојан твога народа. (Свршиће се.)

ИЗВЕШМЈ 0 РАДУ ПОДЈШАШСКЕ УЧШЉСКЕ СШШТИНЕ ЕИРОВИтКЕ. Овогодишња нодж. учит. скупштина бијаше сазвана за 19., 20. и 21. Сентембар н. с к., те је тих дана и одржана у Вировитици. Жеља